國立高雄師範大學教學綱要(105學年度)
科目名稱：學習與服務/Learning and Service ■必修 □選修 教師：李金鴦
任課班級：國文學系一年級
每學期開課學分數：上學期 2 學分 下學期 0 學分
總學分數： 2 學分 每週上課時數： 2 小時
連繫電話：1200 辦公地點：學務長室 辦公時間（Office hour）：36,37
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一、教學目標：本課程旨在以大專校院學術性學生社團特殊成功案例為基礎，期能供學生學習服務工作參與。將經由以大學生涯中的學習專業服務社區的實際活動，增進學生的服務技能、公民素養、學術知能等三方面的成長，其具體目標如下:
(一) 認識服務學習活動理念、實施與問題
(二) 從社區服務參與中經驗服務學習
(三) 專長轉化成服務學習方案之設計與行動
二、課程核心能力及其配分：
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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通識教育中心
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考
與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷
與道德力
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7
宏觀
全球溝通能力
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學習與服務
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50%
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0%
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40%
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10%
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三、教材內容：
(一)服務學習的基本理念：包含專長服務社區案例-專長服務社區的認識與體驗、服務學習的要素、方式、服務活動的類別、服務的態度與精神、課程實施方式與注意事項等。
(二)專長服務社區之服務學習方案設計：方案單元設計、社區活動規劃探討，並完成活動設計報告。
(三) 社區服務：參與2次社區服務。須完成服務學習檔案與反思報告。
四、實施方法：
教室內操作及準備、講授、討論、反思、影片欣賞、2次社區服務。
五、評量方式：
（一）課堂參與（包括研讀討論及社區服務分享）
（二）報告及課堂分享
（三）社區服務參與（2次）及服務學習檔案(個人反思，小組成果)
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評量方式
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課堂參與
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報告及課堂分享
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社區服務參與、服務學習檔案
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百分比
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30％
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20％
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50％
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六、主要讀本及參考書目：
（1）主要讀本：
行政院青輔會編（2001）。服務學習指導手冊。台北：行政院青年輔導委員會。
（2）參考書目：
行政院青輔會編（2003）。服務學習教案範例。台北：行政院青年輔導委員會。
行政院青輔會編（2001）。青少年志工服務DIY手冊：熱心服務，要你上癮。台北：行政院青年輔導委員會。
七、教學進度：
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週 別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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︵
上
學
期
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1
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9/14課程簡介
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2
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9/21調課至出隊服務
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3
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9/28服務學習初探
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4
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10/5調課至出隊服務，
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5
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10/12社區認識
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6
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10/19調課至出隊服務
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7
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10/26服務困難、解決方案探討
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8
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11/2服務成果分享與綜合報告
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9
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11/9調課至出隊服務
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10
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11/16期中考試
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11
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11/23服務成果分享與綜合報告
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繳交服務學習檔案
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12
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11/30服務成果分享與綜合報告
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13
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12/7調課至出隊服務 /
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14
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12/14企劃撰寫
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15
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12/21調課至出隊服務 /
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16
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12/28企劃撰寫
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17
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1/4期末服務分享與省思
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18
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1/11學期考試
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八、選課應注意事項：
(一)本課程在學期中有2次假日的社區服務課程活動(未定待課堂討論)，同學須能撥時間參與
(二)服務期間若有任何更動（如時間、內容、地點等），須電話告知教學助理或老師
(三)確認服務並請院專責人員登錄服務時數