• 授課教師: 洪富峰
    教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※

    國立高雄師範大學地理學系/所教學綱要

    (105學年度)     2016/08/01

    科目名稱:學習與服務  GO108

     R必修  □選修 教師:洪富峰

    任課班級:地理系一年級

    每學期開課學分數:上學期  2  學分     下學期    學分

    總學分數:   2  學分   每週上課時數: 2   小時

    連繫電話:7172930-2716  辦公地點:文3503-2 

    辦公時間(Office hour):隨時預約/0916119426或 t1739@nknu.edu.tw

    ※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※

    • 教學目標:
    1. 引導學生自我學習,並與全班師生共學。
    2. 認識自我。
    3. 實踐服務工作。

    二、課程核心能力及其配分:

     

     

    學習與服務

     

     

    全校核心能力

    教育與職涯融合能力

    院能力

    系核心能力

     

    課程 vs 基本能力

    課程 vs 通識能力

    課程 vs 教育專業能力

    課程 vs 職涯融合能力

    課程 vs 院能力

     (由單位決定)

    課程 vs 專門能力

     

    基1

    基2

    基3

    通1

    通2

    通3

    通4

    通5

    通6

    教1

    教2

    教3

    教4

    融1

    融2

    融3

    融4

    院1

    院2

    院3

    院4

    院5

    院6

    院7

    院8

    專1

    專2

    專3

    專4

    專5

     

    中文

    英文

    資訊

    民主力

    學習力

    思考力

    創新力

    道德力

    宏觀力

    教育學理知能

    教學、評量

    學生輔導

    班級經營

    職場倫理

    逆境克服

    人際關係

    團隊合作

    國際競爭能力

    在地關懷能力

    語文專業能力

    文創產業能力

    科技能力

    發表能力

    服務能力

    跨領域能力

    田野調查能力

    空間資訊處理能力

    區域課題分析與整合能力

    文獻閱讀與時事分析能力

    解說與表達能力

     

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    50

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    50

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    合計100%

                                                                     

     

    三、教材內容:清掃服務與實作

    四、實施方法:課堂講授與練習,搭配實作。

    五、評量方式:

     

    評量方式

    平時考

    期中考

    期末考

    作業

    報告

    出席率

    參與討論

    學習表現

    百分比

     

     

     

    60%

     

    20%

     

    20%

     

    六、主要讀本及參考書目:

    1. 鍵山秀三郎著,(2007),龜井民治編/邱振瑞譯,掃除道。文經社。

    參考文獻:

    1. 周文祥總編輯 (2014),生命教育:綻放生命的光彩。國立雲林科技大學(通識教育中心)出版。
    2. 楊定一、楊元寧 (2014), 靜坐的科學、醫學與心靈之旅。康健出版社。
    3. 補充教材

    七、教學進度:

    週   別

    內                容

    作   業

    參  考  資  料

     

     (上 學 期)

    1

    課程概要介紹

     

    教學綱要與主要讀本

    2

    學習的方法

     

    補充教材

    3

    學習認識自我

     

    補充教材

    4

    練習認識自我

     

    補充教材

    5

    清掃的變遷

     

    主要讀本第1章/參考文獻1

    6

    清掃的基本與心態

     

    主要讀本第2章/參考文獻1

    7

    愛護日本同好會的誕生

     

    主要讀本第 3章/參考文獻2

    8

    臺灣清掃學習會

     

    主要讀本 第3章/參考文獻2

    9

    清掃改變公司

     

    主要讀本第 4 章/參考文獻2

    10

    期中考

     

     

    11

    服務實作1 (注1)

    報告(1)

    補充教材

    12

    清掃改變學校1

    清掃服務1

    主要讀本第 5章

    13

    清掃改變學校2

    清掃服務2

    主要讀本 第5章

    14

    清掃改變社會1

    清掃服務3

    主要讀本第6章

    15

    清掃改變社會2

    清掃服務4

    主要讀本第6章

    16

    清掃改變世界1

    清掃服務5

    主要讀本 第7章

    17

    清掃改變世界2

    清掃服務6

    主要讀本 第7章

    18

    期末考

    報告(2)

     

     

     

     

     

    注1:

            服務實作個人學習服務歷程檔案 (編號:­­­__________)

    姓名:

    學號:              日期:   年  月   日

    備註

    學習內容紀要

     

     

    溫馨的故事

     

     

    建議事項

     

     

    照片