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授課教師: 黃有志
教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※   國立高雄師範大學  105 學年度第一學期教學綱要<o:p></o:p>   科目名稱：（中文）生命與倫理  R必修*選修    教師：<st1:personname productid="黃有志" w:st="on">黃有志</st1:personname>老師<o:p></o:p>           （英文）Life and Ethic<o:p></o:p> 授課班級：地理一<o:p></o:p> 每學期開課學分數：上學期  2  學分<o:p></o:p> 總學分數：  2  學分   每週上課時數：  2  小時<o:p></o:p> 連繫電話：（校內）(07)7172930~3511  e-mail：t1313@nknucc.nknu.edu.tw<o:p></o:p> 辦公地點：和平校區行政大樓8樓通識教育中心0805研究室<o:p></o:p>  <o:p></o:p> 【請遵守智慧財產權觀念　不得非法影印】<o:p></o:p>  <o:p></o:p> 一、教學目標<o:p></o:p> 本課程透過科技與社會（STS）的觀點，分析當代科技發展所造成生命倫理的相關課題，使同學能正確看待現代科技發展對生命倫理所造成的極限與困境；其次本課程也探討一般社會經常面臨的生命倫理議題，引導同學在日常生活中學習如何實踐生命倫理的理念，締建一個圓滿而無憾的人生。<o:p></o:p> 二、課程能力評量指標<o:p></o:p>  開設大學部一年級課程(以100學年度入學學生)<o:p></o:p> <div align="center"> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="99%" style="width:99.82%;mso-cellspacing:0cm;margin-left:-157.65pt;border:solid #CCCCCC 1.0pt;
 mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm"> <tbody> <tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:22.5pt"> <td width="21%" style="width:21.82%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 核心能力<o:p></o:p> </td> <td width="33%" colspan="3" style="width:33.54%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;
 mso-border-alt:dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
 height:22.5pt"> 基本能力<o:p></o:p> </td> <td width="44%" colspan="4" style="width:44.64%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;
 mso-border-alt:dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
 height:22.5pt"> 通識教育能力<o:p></o:p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:1;height:22.5pt"> <td width="21%" style="width:21.82%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#FFCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 通識教育中心<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 1<o:p></o:p> 中文能力<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 2<o:p></o:p> 英文能力<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 3<o:p></o:p> 資訊能力<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 4<o:p></o:p> 批判思考與民主力<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 5<o:p></o:p> 終身學習與創新力<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 6<o:p></o:p> 人文關懷與道德力<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.12%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 7<o:p></o:p> 宏觀全球溝通能力<o:p></o:p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:22.5pt"> <td width="21%" style="width:21.82%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 生命與倫理<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 0<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 0<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 15<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 20<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 20<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.18%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 30<o:p></o:p> </td> <td width="11%" style="width:11.12%;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 15<o:p></o:p> </td> </tr> </tbody> </table> </div> 開設大學部二、三、四年級課程(以100學年度以前入學學生)<o:p></o:p> <div align="center"> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="642" style="width:481.8pt;mso-cellspacing:0cm;margin-left:-128.4pt;border:solid #CCCCCC 1.0pt;
 mso-border-alt:solid #CCCCCC .75pt;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm"> <tbody> <tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:22.5pt"> <td width="122" style="width:91.2pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 核心能力<o:p></o:p> </td> <td width="141" colspan="3" style="width:105.9pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;
 mso-border-alt:dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
 height:22.5pt"> 基本能力<o:p></o:p> </td> <td width="380" colspan="6" style="width:284.7pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;
 mso-border-alt:dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
 height:22.5pt"> 通識教育能力<o:p></o:p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:1;height:22.5pt"> <td width="122" style="width:91.2pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#FFCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 通識教育中心<o:p></o:p> </td> <td width="47" style="width:35.3pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 1<o:p></o:p> 中文<o:p></o:p> 能力<o:p></o:p> </td> <td width="47" style="width:35.3pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 2<o:p></o:p> 英文<o:p></o:p> 能力<o:p></o:p> </td> <td width="47" style="width:35.3pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 3<o:p></o:p> 資訊<o:p></o:p> 能力<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 4<o:p></o:p> 民主法治能力（民主力）<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 5<o:p></o:p> 終身學習能力（學習力）<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 6<o:p></o:p> 批判與思考力（思考力）<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 7<o:p></o:p> 探索與創新力（創新力）<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 8<o:p></o:p> 品德與奉獻力（道德力）<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 9<o:p></o:p> 全球化溝通能力（宏觀力）<o:p></o:p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:22.5pt"> <td width="122" style="width:91.2pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 生命與倫理<o:p></o:p> </td> <td width="47" style="width:35.3pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 0<o:p></o:p> </td> <td width="47" style="width:35.3pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 0<o:p></o:p> </td> <td width="47" style="width:35.3pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 10<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 10<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 15<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 25<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 15<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 15<o:p></o:p> </td> <td width="63" style="width:47.45pt;border:dotted #CCCCCC 1.0pt;mso-border-alt:
 dotted #CCCCCC .75pt;background:#CCCCFF;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:22.5pt"> 10<o:p></o:p> </td> </tr> </tbody> </table> </div> 三、教材內容：<o:p></o:p> 本課程主要教材內容分成三大部分，一是「STS（科學、科技與社會）與生命倫理」，探討現代科技發展下之生命倫理相關課題，二是聚焦在社會上經常面臨的各種生命倫理的議題，及其所造成的衝擊與影響；三是「生命倫理的實踐」，希望透過生命教育觀點分析與探討，引導學生熟悉生命倫理實踐的要領與方法。<o:p></o:p>  <o:p></o:p> 四、實施方法：<o:p></o:p> 本課程所採用的實施方法主要是：<o:p></o:p> 1.多媒體講授法：以多媒體教學，並進行小組研討發表各組看法。<o:p></o:p> 2.小組討論法：以小組為單位，針對教學主題進行小組討論，分享成員不同心得與看法，並依小組討論結果，進行期中課堂報告。<o:p></o:p> 3.課後小組研讀討論或機構參觀：指定參考書或DVD多媒體教材內容閱讀欣賞後，小組分享討論並完成小組心得報告，或各組自主安排參觀課程相關機構並完成小組成員個別心得報告。<o:p></o:p> 4.期末微電影製作:個小組分工合作製作9-12分鐘期末微電影。<o:p></o:p> 五、評量方式：<o:p></o:p> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:76.5pt"> <td width="81" style="width:60.75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:76.5pt"> 評量方式<o:p></o:p> </td> <td width="156" style="width:117.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:76.5pt"> 小組多媒體分享、小組期中課堂報告<o:p></o:p> </td> <td width="156" style="width:117.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:76.5pt"> 個人期中心得報告或小組機構參觀個人心得報告(1500字)<o:p></o:p> </td> <td width="156" style="width:117.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:76.5pt"> 小組期末<o:p></o:p> 微電影製作<o:p></o:p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:1;mso-yfti-lastrow:yes;height:19.5pt"> <td width="81" style="width:60.75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:19.5pt"> 百分比<o:p></o:p> </td> <td width="156" style="width:117.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:19.5pt"> 40%<o:p></o:p> </td> <td width="156" style="width:117.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:19.5pt"> 20%<o:p></o:p> </td> <td width="156" style="width:117.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:19.5pt"> 40%<o:p></o:p> </td> </tr> </tbody> </table>  六、教科書與主要讀本：<o:p></o:p> 教科書：尉遲淦，生命倫理，台北：華教文化，2007年6月出版。<o:p></o:p> 主要讀本：<o:p></o:p> 1.周肇基，科學、技術與社會，全華圖書公司，2008年11月出版。<o:p></o:p>  2. <a href="http://search.books.com.tw/exep/prod_search.php?key=%B6%C0%A9v%BC%E4&f=author">黃宗潔</a>，生命倫理的建構，文津出版社，2011年8月出版。<o:p></o:p> 3.黃有志、鄧文龍，綠野仙終－生命教育與環保自然葬，高雄：復文書局經銷，2008年12月出版。<o:p></o:p>  4.黃有志，寵愛一生－生命教育與寵物關懷，高雄：復文書局經銷，2009年12月出版。<o:p></o:p>  七、教學進度與內容：<o:p></o:p> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td width="40" colspan="2" style="width:30.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 週別<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 教學內                           容<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 學生參與方式<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 參考資料<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" rowspan="18" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 上<o:p></o:p> 學<o:p></o:p> 期<o:p></o:p> </td> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 1<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 課程簡介與課程準備：小組分組<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  <o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  <o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 2<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 生命倫理的重要性與意義<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  教科書第一章<o:p></o:p> 第一節、第二節<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 3<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 生命倫理的主要課題：STS觀點<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  教科書第一章<o:p></o:p> 第三節、第四節<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 4<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 生命倫理與現代科技（一）<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  教科書第二章<o:p></o:p> 第一節、第二節<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 5<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 生命倫理與現代科技（二）<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 教科書第二章<o:p></o:p> 第三節、第四節<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 6<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">   生殖技術的倫理問題：人工授精<o:p></o:p>   </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  教科書第三章<o:p></o:p> 第一節、第二節<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 7<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 生殖技術的倫理問題：代理孕母與複製人<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 教科書第二章<o:p></o:p> 第三節、第四節<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 8<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 多媒體教學（一）──複製人的省思<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">   </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  多媒體教材<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 9<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 多媒體教學（二）──複製人的省思<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> （繳交期中報告）<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 多媒體教材<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 10<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 生育控制的倫理問題<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  <o:p></o:p> 教科書第四章<o:p></o:p>   </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 11<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 人類基因研究的倫理問題<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">   教科書第五章<o:p></o:p>   </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 12<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 多媒體教學（一）──基因治療的省思<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">   </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  多媒體教材<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 13<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 多媒體教學（二）──基因治療的省思<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  <o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 多媒體教材<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 14<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 器官移植的倫理問題<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 教科書第六章<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 15<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 人體實驗的倫理問題<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 教科書第七章<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 16<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 臨終關懷的倫理問題<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 教科書第八章<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 17<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 死亡控制的倫理問題<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 小組討論分享<o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  教科書第九章<o:p></o:p> </td> </tr> <tr> <td width="20" style="width:15.05pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 18<o:p></o:p> </td> <td width="311" style="width:232.9pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm"> 學期課程總結<o:p></o:p> </td> <td width="120" style="width:90.15pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  <o:p></o:p> </td> <td width="117" style="width:87.65pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm">  教科書第十章<o:p></o:p> </td> </tr> </tbody> </table>  八、期中與期末作業內容：<o:p></o:p> (一)期中個人心得報告或小組機構參觀心得報告（20%）<o:p></o:p> A期中個人心得報告<o:p></o:p> 一、請閱讀《寵愛一生：生命教育與寵物關懷》一書，除寫下自己的心得感想（300－500字）之外，並試著回答下列問題： <o:p></o:p> 1.請從生命倫理觀點分析寵物商品化所帶來的問題，以及如何解決這些問題？（300－500字）<o:p></o:p> 2.請從生命倫理觀點批判現代人飼養寵物隨意棄養形成流浪犬的問題，並從電影12夜的紀錄片中分享自己如何解決臺灣流浪犬問題的看法與想法。（300－500字）<o:p></o:p> 3.觀察本校或其他校園流浪犬的處置方式，並就生命倫理觀點提出評論與具體改善的建議（300－500字）<o:p></o:p> B小組機構參觀心得報告<o:p></o:p> 請小組擇定一處生命倫理相關機構，小組接洽參觀後，撰寫參觀心得，內容不拘，字數1000-1200字即可。必須註明參觀時間、地點與照片。<o:p></o:p> 以上心得報告，可以手寫及word檔打字，最好有封面、註明班級、學號、姓名及題目內容等，注意以下繳交日期及加扣分規定：<o:p></o:p> 第12週前（含）繳交加5分，第13-14週繳交不扣分，第15週（含）及以後繳交（遲交）扣5分。敬請提前或準時繳交，以免遲交扣分。」<o:p></o:p> (二)學期小組期末研究報告或小組微電影製作（30%）<o:p></o:p> (一)期末研究報告<o:p></o:p> 一、請觀賞生命教育輔助教材「生命的暗夜與曙光」中第一單元的「生命小菩薩」與「喜樂小天使」兩段故事後，請依據下列問題完成學期小組研究報告作業：<o:p></o:p> 1.請分享您觀看這兩段故事後的心得與看法，並比較兩位母親的異同點，另觀賞影片[姊姊的守護者]中的母親作法與態度，其又國內前兩位母親又有何不同之處（1000字以上）。<o:p></o:p> 2.「生命小菩薩」中的媽媽，堅持要將自己患有先天性心臟病的嬰孩生下來（即使嬰孩夭折的機會很大），這樣的作法您認同嗎？認同的理由是什麼？您反對嗎？反對的理由又是什麼？其次，您能否站在這位母親的立場，試著了解其堅持將「小孩生下來」的痛苦過程，其中是否與生命倫理的主張相衝突？試說明貴組研究與討論後的看法與意見（2000字以上）。<o:p></o:p> 3.「喜樂小天使」中，媽媽不管人工受孕多次流產之後，還是堅持要將夭折的女兒生回來，雖然過程十分的痛苦，不過對於這種作法，您能否站在這位母親的立場，試著了解其堅持「將失去的女兒生回來」的心路歷程，其中是否與生命倫理的主張相衝突？站在客觀的立場來看，這樣的媽媽的作法您認同嗎？試說明貴組的看法與意見？（2000字以上）<o:p></o:p> 4.國內代理孕母的法規為何遲遲未能訂立？其原因為何？請針對國內不孕的夫婦，研究如何在現代科技的協助下，可以採取哪種受孕方式獲得下一代，卻又不違反生命倫理的主張，並對本作業作一總結。（1000字以上）<o:p></o:p> 二、學期報告，可以手寫及word檔打字，最好有封面，註明繳交日期、小組班級、小組成員姓名與學號及題目內容等，注意以下繳交日期及加扣分規定：<o:p></o:p> 「第十二週前（含）繳交加5分，第十二至十四週繳交不扣分，第十五週（含）以後繳交（遲交）扣5分，敬請提前或準時繳交，以免遲交扣分。謝謝大家的合作。<o:p></o:p>  (二)小組微電影製作<o:p></o:p>     請各小組參考教科書中的人工授精、代理孕母、複製人、基因研究、生育控制、死亡控制、器官移植、臨終關懷與人體實驗等，編寫一個有關大學校園中大學生犯罪或成為犯罪受害人的故事劇本。劇本除故事情節外，要特別提醒大家生命倫理的重要性。然後小組成員根據劇本演出，演出的同時分工製作出9-12分鐘的微電影短片，達到學以致用的目的。<o:p></o:p> 請特別注意繳交加分與扣分規定：<o:p></o:p> 第9週前（含）繳交加5分，第10週繳交加3分，第11-14週不扣分，第15週（含）以後繳交（遲交）扣5分，請提前或準時繳交。<o:p></o:p>