國立高雄師範大學教學綱要(105學年度)
科目名稱：易經與生活 □必修 ■選修 教師：黃靖芬
領域名稱：創意生活領域
每學期開課學分數：上學期 2 學分 下學期 學分
總學分數： 2 學分 每週上課時數： 2 小時
連繫電話： 辦公地點： 辦公時間（Office hour）：
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- 教學目標：協助選修此課的同學認識中國傳統文化思維的根本形式與內容，從中認識《易經》的成書經過與內容、易學流變與價值、易經的邏輯思維以及易經與現實生活的關係。
二、課程核心能力及其配分：請老師參考校訂核心能力配分編撰教學綱要
100學年度（含）以後入學學生全面適用
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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通識教育中心
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷與道德力
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7
宏觀全球溝通能力
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易經與生活
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10%
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0
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0
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20%
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25%
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30%
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15%
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99學年度（含）以前入學學生全面適用
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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通識教育中心
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1
中文
能力
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2
英文
能力
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3
資訊
能力
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4
民主法治能力（民主力）
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5
終身學習能力（學習力）
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6
批判與思考力（思考力）
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7
探索與創新力（創新力）
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8
品德與奉獻力（道德力）
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9
全球化溝通能力（宏觀力）
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易經與生活
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10%
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0
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0
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0
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10%
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20%
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15%
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30%
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15%
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三、教材內容：分作三大範疇
一、《易經》之內涵與特質：介紹《易經》之象、數、理等基本概念，及易學發展之源流和派別，以建立學生文化歷史之概念。
二、《易經》之文化發展層面：介紹《易經》在文化發展過程中所形成的豐富內涵。舉凡史事、占卜、醫藥、命相、災變、勘輿 等等，並由此建立學生正確的認知與理念，以理性批判的態度，確立深邃之文化價值。
三、《易經》生活哲理智慧： 面對現代生活，《易經》可以提供深刻的生活智慧；如人際關係、進退應對、趨吉避凶之道等。透過卦理的解析，進而培養學生開拓宏觀的人生視野。
四、實施方法：課堂講授、小組討論與報告
五、評量方式：
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評量方式
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Mid-term test
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Final test
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出席及課堂表現
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百分比
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40％
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40％
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20％
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（1）主要讀本：
- 《周易王韓注》 王弼‧韓康伯 臺北：大安出版社
- 《周易集解》 李鼎祚 臺北：商務印書館
- 《周易本義》 朱熹 臺北：世界書局
- 《周易譯注》 黃壽祺‧張善文 臺北：漢京文化事業公司
- 《周易時義研究》（部定大學用書） 林文欽 臺北：國立編譯館
（2）參考書目：
- 《易傳變易思想研究》 林文欽 臺北：花木蘭出版社
- 《周易八卦說解》 徐志銳 臺北：里仁書局
- 《易學漫步》 朱伯崑 臺北：學生書局
- 《帛書周易研究》 邢文 北京：人民出版社
七、教學進度：
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週 別
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內 容
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作業
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參 考 資 料
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︵
上
學
期
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1
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課程介紹、教學及評量法
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教學綱要
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2
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易經的基本元素－卦的組成：太極／陰陽／爻
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自編講義
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3
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易經的基本元素－卦的組成：八卦成圖
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自編講義
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4
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易經的基本元素－三易：簡易／不易／變易
易經的基本元素－卦的組成(理象數)
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自編講義
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5
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易經的基本元素－卦有何用：易經六十卦卦序於人生的意義與常理
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自編講義
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6
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易經的基本元素－六爻之位的意義，爻變所隱含人生進退的道理，占卜了解所處時事與時勢的先機
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自編講義
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7
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易經與生活－乾卦人生：無欲則剛，有容乃大
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自編講義
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8
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易經與生活－坤卦人生：一順百順，柔順利貞
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自編講義
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9
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易經與生活－元亨利貞
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自編講義
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10
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期中考
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11
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易經與生活－愛情與婚戀
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澤山咸卦、雷風恆卦
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12
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易經與生活－家庭與事業
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風火家人卦、火山旅卦、火地晉卦、火天大有卦、天火同人卦等等
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13
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易經與生活－趨吉避凶（一）
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天地否卦、地天泰卦
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14
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易經與生活－趨吉避凶 (二)
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水火既濟、火水未濟卦
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15
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易經與生活－憂患九卦（一）
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履卦、謙卦、復卦、恆卦
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16
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易經與生活－憂患九卦（二）
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損卦、益卦、困卦、井卦、巽卦
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17
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易經與生活－易占的科學基礎
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18
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期末考
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