系統訊息：
授課教師:
林淑鈴
教學大綱:
※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※
<html> <body> <p><strong>國立高雄師範大學105學年度教學綱要</strong></p> <p>科目名稱：文化影像賞析(A Comprehensive of Cultural Filming) □必修R選修 </p> <p>教師：林淑鈴</p> <p>※領域名稱：（通識課程）任課班級： 燕巢校區</p> <p>每學期開課學分數：上學期2學分 下學期 學分</p> <p>總學分數： 2 學分 每週上課時數： 2 小時</p> <p>連繫電話：2543 辦公地點：文學院3106 客文所 Email: lishli00702@gmail.com</p> <p><strong>※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※</strong></p> <p>一、教學目標：透過國內(外)專書、紀錄片或影片，進行文化影像賞析，融入文化人 類學概念與理論，培養多元文化視野，關心周遭人、事、物，活學活用人類學知識，充實批判思考能力，培養人文關懷視野，塑造具備倫理觀的臺灣公民，以便與全球在地化社會相互接軌。 </p> <p>※二、課程核心能力及其配分：（請依課程內容評估符合下列各項能力之百分比，合計100%） </p> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:99.82%"> <tbody> <tr> <td style="height:30px; width:21.72%"> <p>核心能力</p> </td> <td colspan="3" style="height:30px; width:33.54%"> <p>基本能力</p> </td> <td colspan="4" style="height:30px; width:44.72%"> <p>通識教育能力</p> </td> </tr> <tr> <td style="height:30px; width:21.72%"> <p>通識教育中心</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>1</p> <p>中文能力</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>2</p> <p>英文能力</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>3</p> <p>資訊能力</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>4</p> <p>批判思考與民主力</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>5</p> <p>終身學習與創新力</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>6</p> <p>人文關懷與道德力</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>7</p> <p>宏觀全球溝通能力</p> </td> </tr> <tr> <td style="height:30px; width:21.72%"> <p>文化影像賞析</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>10%</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>5%</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>5%</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>20%</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>20%</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>20%</p> </td> <td style="height:30px; width:11.18%"> <p>20%</p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div> <p> </p> <p style="margin-left:24.0pt"> 三、教材內容：論攝影、文化研究(新)視野、土著社會與在地文化、弱勢族群、生死關懷</p> <p style="margin-left:24.0pt"> 四、實施方法：教師授課、分組討論(每組4-6人，組數依選修人數而定)、書寫作業</p> <p style="margin-left:24.0pt"> 五、評量方式：出席20%、分組討論20%、三次作業60%(每次作業以600字為限，報告若有抄襲，當次成績一律作廢) </p> <p> 六、主要讀本及參考書目：</p> <p> （1）主要讀本：</p> <p>1.張恭啓、于嘉雲譯，1991，《當代文化人類學》。基辛(R. Keesing)著。臺北：巨流。</p> <p>2. 徐雨村譯，2014，《文化人類學 : 領會文化多樣性》。科塔克(Conrad Phillip Kottak)原著。 臺北 : 麥格羅希爾。</p> <p>3.吳莉君譯，1997，《觀看的方式》(Ways of Seeing) 。約翰．伯格(John Berger) 著。臺北：麥田。</p> <p>4.許綺玲譯，2010，《明室‧ 攝影札記》(La chambre Claire)。 羅蘭‧巴特(Roland Barthes)著。臺北：麥田</p> <p>5.黃翰荻譯，1997，〈在柏拉圖的洞穴〉《論攝影》(On Photography)頁1-31。蘇珊‧宋妲(Susan Sontag)著。臺北：唐山。</p> <p>6.陳耀成譯，2010，《旁觀他人之痛苦》(Regarding the Pain of Others) 。蘇珊‧桑塔格(Susan Sontag)著。臺北：麥田。 </p> <p>7.劉其偉，1991，《文化人類學》。台北：藝術家。</p> <p>（2）參考書目：</p> <p> 1.戴行鉞譯，1993，《藝術觀賞之道》(Ways of Seeing)。約翰．伯格(John Berger)著。台灣：商務。</p> <p> 2.林志明 譯，2005，《布爾迪厄論電視》。布赫迪厄(P. Bourdieu) 著。臺北：麥田。</p> <p> 3.陳思仁 譯，2002，《被發明的傳統》。Habsbawm著。台北：貓頭鷹。</p> <p> 4.陳學明，1996，《文化工業》。台北：揚智。</p> <p> 5.納日碧力 譯，2000，《社會如何記憶》。Connerton, Paul 譯。上海：上海人民。</p> <p> 6.國立自然科學博物館，1994，《巴布亞原始藝術展：劉其偉的新幾內亞行》。台中：國立自然科學博物館。</p> <p> 7. 周華山，2010，《無父無夫的國度》。香港：香港同志研究社。</p> <p> 8.梁永安等譯，2004，《革命前夕的摩托車之旅》。埃內斯托 ‧切 ‧格瓦拉(Ernesto Che Guevara)著。台北：大塊文化。</p> <p>＊其他資料(報章雜誌、專書篇章或紀錄片)將於課堂討論。</p> <p>＊課堂講義(PPT)將於教師google+教學平台開放選課同學共享。 </p> <p>七、教學進度： </p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:49px"> <p>週別</p> </td> <td style="width:256px"> <p> 內 容</p> </td> <td style="width:113px"> <p> 作 業</p> </td> <td style="width:138px"> <p> 參 考 資 料</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="18" style="width:25px"> <p>︵</p> <p>上</p> <p>學</p> <p>期</p> <p>︶</p> </td> <td style="width:24px"> <p>1</p> </td> <td style="width:256px"> <p>導論：論攝影、藝術觀賞之道(觀看的方式) </p> </td> <td style="width:113px"> <p> 教師授課9/13</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要1-5</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>2</p> </td> <td style="width:256px"> <p>文化研究(新)視野：手持攝影機的人</p> </td> <td style="width:113px"> <p> 教師授課9/20</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要1,2,7</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>3</p> </td> <td style="width:256px"> <p>北方的南努克(愛斯基摩人?)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論9/27</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要3,4；參考1,2</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>4</p> </td> <td style="width:256px"> <p>卡巴的童年與童年競爭(印尼峇里島)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論10/4</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要7；參考6</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>5</p> </td> <td style="width:256px"> <p>請問貴姓(台灣原住民)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論10/11</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要3,4；參考1,2</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>6</p> </td> <td style="width:256px"> <p>莫那‧魯道與餘生(賽德克族)</p> </td> <td style="width:113px"> <p><strong>作業(一) 10/18</strong></p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要3,4；參考1,2</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>7</p> </td> <td style="width:256px"> <p>蘭嶼觀點或面對惡靈(達悟族)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論 10/25</p> </td> <td style="width:138px"> <p> 主要1,2,6</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>8</p> </td> <td style="width:256px"> <p>三個摩梭女子的故事(摩梭族)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論 11/1</p> </td> <td style="width:138px"> <p>參考7</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>9</p> </td> <td style="width:256px"> <p>讓靈魂回家(阿美族)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論 11/8</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要7；參考3,5</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p><strong>10</strong></p> </td> <td style="width:256px"> <p><strong>期中考週(停課)</strong></p> </td> <td style="width:113px"> <p><strong> 11/15</strong></p> </td> <td style="width:138px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>11</p> </td> <td style="width:256px"> <p>石頭夢(外省與阿美族)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論 11/22</p> </td> <td style="width:138px"> <p> 主要6；參考3,5</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12</p> </td> <td style="width:256px"> <p>被遺忘的時光(台灣老人)</p> </td> <td style="width:113px"> <p> <strong>作業(二) 11/29</strong></p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要6</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>13</p> </td> <td style="width:256px"> <p>革命前夕的摩托車日記(阿根廷)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論 12/6</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要6；參考3,5,8</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>14</p> </td> <td style="width:256px"> <p>她們的故事(高雄女工)</p> </td> <td style="width:113px"> <p> 課堂討論12/13</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要6</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>15</p> </td> <td style="width:256px"> <p>人生的歌慢慢唱(海角七號阿婆)與給阿媽的一封信(台灣與法國)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論12/20</p> </td> <td style="width:138px"> <p>主要6</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>16</p> </td> <td style="width:256px"> <p>哈哈俱樂部(印度與台灣)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論12/27</p> </td> <td style="width:138px"> <p> 主要1,2,7</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>17</p> </td> <td style="width:256px"> <p>青春啦啦隊(台灣)、水車村(日本)</p> </td> <td style="width:113px"> <p>課堂討論 1/3</p> </td> <td style="width:138px"> <p> 主要1,2,7</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p><strong>18</strong></p> </td> <td style="width:256px"> <p><strong>期末考週課程檢討(停課) </strong></p> </td> <td style="width:113px"> <p><strong>作業(三) 1/10</strong></p> </td> <td style="width:138px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> 八、學生選修須注意事項：</p> <p> 1.準時上課，請假請出示假單。</p> <p> 2.教師將不定時、隨機抽點。 </p> <p> 3.分組討論，選出組長(確定選修名單後討論分組方式)。</p> <p> 4.教師上課PPT將定期上傳google(確定選修名單後開放同學瀏覽)。</p> <p> 5.繳交作業請註明學號與姓名，請遞送教師信箱<strong><u>lishli00702@gmail.com</u></strong></p> </body> </html>