系統訊息：
授課教師:
吳瑪悧
教學大綱:
※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※
<html> <body> <p><strong>國立高雄師範大學教學綱要</strong><strong>(105-1</strong><strong>學年度</strong><strong>)</strong></p> <p>科目名稱：博物館探索與學習 □必修 n選修 教師：吳瑪悧</p> <p>任課班級：</p> <p>每學期開課學分數：上學期<u> 2 </u>學分 下學期 學分</p> <p>總學分數：<u> 2 </u>學分 每週上課時數：<u> 2 </u>小時</p> <p>連繫電話：＃3031 辦公地點： 辦公時間（Office hour）：週五下午</p> <p> </p> <p><strong>※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※</strong></p> <p> </p> <p><strong>一、教學目標：</strong>千禧年後，在文化是門好生意的引領下，世界各主要城市地標式的博物館如雨後春筍般興起。<strong>本課程透過對</strong>博物館的探索，了解它作為一個知識生產、意識形態傳播的媒介，在不同時代所扮演的角色功能。課程從博物館的歷史發展、以及相關實務介紹，引導學員瞭解，在全球在地化的思潮下，博物館不再只是精英的場域，人人也都可以為自己設計一座博物館。</p> <p> </p> <p><strong>二、課程核心能力及其配分：</strong></p> <p><strong>100</strong><strong>學年度（含）以後入學學生全面適用</strong></p> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:99.0%"> <tbody> <tr> <td style="height:14px; width:21.42%"> <p><strong>核心能力</strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:14px; width:33.72%"> <p><strong>基本能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:14px; width:44.86%"> <p><strong>通識教育能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:21.42%"> <p><strong>通識教育中心</strong></p> </td> <td style="width:11.24%"> <p><strong>1</strong></p> <p><strong>中文能力</strong></p> </td> <td style="width:11.24%"> <p><strong>2</strong></p> <p><strong>英文能力</strong></p> </td> <td style="width:11.24%"> <p><strong>3</strong></p> <p><strong>資訊能力</strong></p> </td> <td style="width:11.22%"> <p><strong>4</strong></p> <p><strong>批判思考與民主力</strong></p> </td> <td style="width:11.22%"> <p><strong>5</strong></p> <p><strong>終身學習與創新力</strong></p> </td> <td style="width:11.22%"> <p><strong>6</strong></p> <p><strong>人文關懷與道德力</strong></p> </td> <td style="width:11.2%"> <p><strong>7</strong></p> <p><strong>宏觀全球溝通能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:8px; width:21.42%"> <p>(請填課程名稱)</p> </td> <td style="height:8px; width:11.24%"> <p> </p> </td> <td style="height:8px; width:11.24%"> <p> </p> </td> <td style="height:8px; width:11.24%"> <p> </p> </td> <td style="height:8px; width:11.22%"> <p> </p> </td> <td style="height:8px; width:11.22%"> <p> </p> </td> <td style="height:8px; width:11.22%"> <p> </p> </td> <td style="height:8px; width:11.2%"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div> <p><strong> 99</strong><strong>學年度（含）以前入學學生全面適用</strong></p> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:99.0%"> <tbody> <tr> <td style="height:13px; width:21.18%"> <p><strong>核心能力</strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:13px; width:21.2%"> <p><strong>基本能力</strong></p> </td> <td colspan="6" style="height:13px; width:57.6%"> <p><strong>通識教育能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:21.18%"> <p><strong>通識教育中心</strong></p> </td> <td style="width:7.06%"> <p><strong>1</strong></p> <p><strong>中文</strong></p> <p><strong>能力</strong></p> </td> <td style="width:7.06%"> <p><strong>2</strong></p> <p><strong>英文</strong></p> <p><strong>能力</strong></p> </td> <td style="width:7.08%"> <p><strong>3</strong></p> <p><strong>資訊</strong></p> <p><strong>能力</strong></p> </td> <td style="width:9.1%"> <p><strong>4</strong></p> <p><strong>民主法治能力（民主力）</strong></p> </td> <td style="width:9.1%"> <p><strong>5</strong></p> <p><strong>終身學習能力（學習力）</strong></p> </td> <td style="width:9.1%"> <p><strong>6</strong></p> <p><strong>批判與思考力（思考力）</strong></p> </td> <td style="width:9.1%"> <p><strong>7</strong></p> <p><strong>探索與創新力（創新力）</strong></p> </td> <td style="width:9.1%"> <p><strong>8</strong></p> <p><strong>品德與奉獻力（道德力）</strong></p> </td> <td style="width:12.1%"> <p><strong>9</strong></p> <p><strong>全球化溝通能力（宏觀力）</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:4px; width:21.18%"> <p>博物館探索</p> <p>與學習</p> </td> <td style="height:4px; width:7.06%"> <p>0</p> </td> <td style="height:4px; width:7.06%"> <p>0</p> </td> <td style="height:4px; width:7.08%"> <p>10</p> </td> <td style="height:4px; width:9.1%"> <p>10</p> </td> <td style="height:4px; width:9.1%"> <p>10</p> </td> <td style="height:4px; width:9.1%"> <p>10</p> </td> <td style="height:4px; width:9.1%"> <p>20</p> </td> <td style="height:4px; width:9.1%"> <p>30</p> </td> <td style="height:4px; width:12.1%"> <p>10</p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div> <p> </p> <p><strong>三、教材內容：如列</strong></p> <p> </p> <p><strong>四、實施方法：講授、討論、參訪</strong></p> <p> </p> <p><strong>五、評量方式：</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="width:85px"> <p><strong>評量方式</strong></p> </td> <td style="width:107px"> <p>出席</p> </td> <td style="width:107px"> <p>課堂報告</p> </td> <td style="width:106px"> <p>期中報告</p> </td> <td style="width:101px"> <p>期末報告</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:85px"> <p><strong>百分比</strong></p> </td> <td style="width:107px"> <p>15%</p> </td> <td style="width:107px"> <p>25%</p> </td> <td style="width:106px"> <p>30%</p> </td> <td style="width:101px"> <p>30%</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><strong>期中報告，每位同學以</strong><strong>ppt</strong><strong>報告一座家鄉的博物館</strong></p> <p><strong>期末報告分組，以動畫介紹一個博物館</strong></p> <p> </p> <p><strong>六、主要讀本及參考</strong><strong>書目：</strong></p> <p>（1）主要讀本：</p> <p>王嵩山（2015)，博物館、思想與社會行動，台北：遠足文化</p> <p>王嵩山（2012)，<strong>博物館蒐藏學</strong> : <strong>探索物、秩序與意義的新思惟</strong>，台北：原點</p> <p> </p> <p>（2）參考書目：</p> <p>‘公共博物館與社會文明發展‘ http://www.gg-art.com/viewNews/index_b.php?newsid=23904</p> <p>Yoyo Su, Yvonne Liu： ‘十座建築物本身就值得一看的博物館‘，<a href="http://www.thenewslens.com/post/314142/">http://www.thenewslens.com/post/314142/</a></p> <p>Carol Duncan，文明化的儀式—公共美術館之內，王雅各譯（1998)，台北：遠流</p> <p>陳佳利（2015)，邊緣與再現：博物館與文化參與權，台北：台大出版中心</p> <p>Stephen E. Weil, 博物館重要的事，張譽騰譯（2015)，台北：五觀藝術</p> <p>林曼麗 http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5077743</p> <p> </p> <p><strong>七、教學進度：</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:50px"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:50px"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:50px"> <p>週 別</p> </td> <td style="width:276px"> <p> 內 容</p> </td> <td style="width:120px"> <p> 作 業</p> </td> <td style="width:144px"> <p> 參 考 資 料</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="18" style="width:26px"> <p>︵</p> <p>上</p> <p>學</p> <p>期</p> <p>或</p> <p>下</p> <p>學期</p> <p>︶</p> </td> <td style="width:24px"> <p>9/16</p> </td> <td style="width:276px"> <p>中秋節放假</p> <p> </p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>9/23</p> </td> <td style="width:276px"> <p>課程說明</p> <p>博物館是個什麼樣的地方？</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p><u>G. Ellis Burcaw</u>：博物館這一行</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>9/30</p> </td> <td style="width:276px"> <p>博物館在做什麼？</p> <p>--博物館實務：典藏、展示、推廣、行銷、、、、</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Museum Study</p> <p>博物館學</p> </td> <td style="width:144px"> <p>上課地點：高美館</p> <p>曾芳玲</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>10/7</p> </td> <td style="width:276px"> <p>博物館怎麼來的？(為什麼需要?)</p> <p>--類型、設置目的、角色功能</p> </td> <td style="width:120px"> <p>歷史博物館</p> <p>人類學博物館</p> <p>戰爭紀念館</p> <p>科學教育博物館</p> <p>、、、</p> </td> <td style="width:144px"> <p>台灣博物館</p> <p>British Museum</p> <p>華盛頓大屠殺紀念博物館</p> <p>舊金山探索館</p> <p>(Exploratorium)</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>10/14</p> </td> <td style="width:276px"> <p>博物館的蒐藏</p> <p>--台北故宮的故事</p> <p>--巴黎羅浮宮的故事</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p>故宮從北京到台灣的遷徙故事</p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>10/21</p> </td> <td style="width:276px"> <p>博物館的展示</p> <p>1 展覽的技術</p> <p>2文化展示與詮釋</p> </td> <td style="width:120px"> <p>參訪</p> <p>—科工館</p> </td> <td style="width:144px"> <p>科工館蒐藏研究組</p> <p>林莉純導覽</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>10/28</p> </td> <td style="width:276px"> <p>博物館為誰？</p> <p>--博物館與社會大眾的關係</p> <p>--博物館如何創造與社會大眾的關係</p> <p>http://theme.udn.com/theme/story/6775/1990894</p> </td> <td style="width:120px"> <p>舊金山探索館</p> <p> </p> <p>維也納音樂博物館</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> <p> </p> <p>張譽騰</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>11/4</p> </td> <td style="width:276px"> <p>校慶停課</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>11/11</p> </td> <td style="width:276px"> <p>微型博物館</p> <p>--美濃鍾理和文學紀念館、法國莫內的花園、眷村文物館、剪紙博物館（張淑蘭）</p> </td> <td style="width:120px"> <p>地方文物館、個人紀念館</p> </td> <td style="width:144px"> <p>川震胡慧珊紀念館</p> <p>張鐵志：http://reader.roodo.com/wantculture/archives/9991247.html</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>11/18</p> </td> <td style="width:276px"> <p>期中考週</p> <p>報告：一座家鄉的博物館</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>11/25</p> </td> <td style="width:276px"> <p>如何設計博物館？1</p> <p>--新博物館概念：生態博物館</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p>李怡志代課</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12/2</p> </td> <td style="width:276px"> <p>如何設計博物館？2</p> <p>--當代博物館建築</p> </td> <td style="width:120px"> <p>泰德現代美術館、Kunsthaus Graz、</p> <p>魯爾區</p> </td> <td style="width:144px"> <p>921地震教育園區</p> <p>畢爾包古根漢美術館</p> <p>博物館園區</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12/9</p> </td> <td style="width:276px"> <p>博物館的發展趨勢、與地方的關係？</p> <p>--大地藝術祭</p> </td> <td style="width:120px"> <p>北川富朗：</p> <p>越後妻有、瀨戶內大地藝術祭</p> </td> <td style="width:144px"> <p>http://solomo.xinmedia.com/archi/22724-interview</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12/16</p> </td> <td style="width:276px"> <p>田野參訪 楊舒婷帶領</p> <p>—勞工博物館</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12/23</p> </td> <td style="width:276px"> <p>與館長面對面</p> <p>專題演講：高美館館長李玉玲</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12/30</p> </td> <td style="width:276px"> <p>博物館當前的問題：權力、金錢、認同</p> <p> </p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p>Met Gala《潮遊鏡花水月》(The First Monday In May)</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>1/6</p> </td> <td style="width:276px"> <p>期末報告1動畫介紹一個博物館</p> </td> <td style="width:120px"> <p>分組進行</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>1/13</p> </td> <td style="width:276px"> <p>期末報告2動畫介紹一個博物館</p> </td> <td style="width:120px"> <p>分組進行</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> <tr> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p> </p> <p><strong>八、學生選修須注意事項：</strong>本課程包含戶外田野參訪，所需交通往返時間，請修課同學留意。</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <div style="margin-left:18.0pt"> <p style="margin-left:104.1pt"><strong>共同暨通識科目教學綱要撰寫建議事項</strong></p> <p style="margin-left:78.0pt">1.教學目標: 請撰寫50～100字。</p> <p style="margin-left:78.0pt">2.請勾選本課程教育能力指標符合程度。</p> <p style="margin-left:78.0pt">3.教材內容：請撰寫200～300字。</p> <p style="margin-left:78.0pt">4.實施方法：請具體說明課程將採取之教學方法。</p> <p style="margin-left:78.0pt">5.評量方式：請詳列各評分項目及其配分比例。</p> <p style="margin-left:78.0pt">6.主要讀本及參考書目：請填寫1～2種主要讀本，5～10種參考書目。</p> <p style="margin-left:78.0pt">7.教學進度：請詳填每週教學單元及作業，並請依此進行教學。</p> <p style="margin-left:144.0pt">8.學生選修須注意事項：學生修習本課程，若有須注意之事項，請註明。</p> </div> <p> </p> </body> </html>