國立高雄師範大學教學綱要(105-1學年度)
科目名稱：博物館探索與學習 □必修 n選修 教師：吳瑪悧
任課班級：
每學期開課學分數：上學期 2 學分 下學期 學分
總學分數： 2 學分 每週上課時數： 2 小時
連繫電話：＃3031 辦公地點： 辦公時間（Office hour）：週五下午
※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※
一、教學目標：千禧年後，在文化是門好生意的引領下，世界各主要城市地標式的博物館如雨後春筍般興起。本課程透過對博物館的探索，了解它作為一個知識生產、意識形態傳播的媒介，在不同時代所扮演的角色功能。課程從博物館的歷史發展、以及相關實務介紹，引導學員瞭解，在全球在地化的思潮下，博物館不再只是精英的場域，人人也都可以為自己設計一座博物館。
二、課程核心能力及其配分：
100學年度（含）以後入學學生全面適用
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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通識教育中心
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷與道德力
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7
宏觀全球溝通能力
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(請填課程名稱)
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99學年度（含）以前入學學生全面適用
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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通識教育中心
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1
中文
能力
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2
英文
能力
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3
資訊
能力
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4
民主法治能力（民主力）
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5
終身學習能力（學習力）
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6
批判與思考力（思考力）
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7
探索與創新力（創新力）
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8
品德與奉獻力（道德力）
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9
全球化溝通能力（宏觀力）
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博物館探索
與學習
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0
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0
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10
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10
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10
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10
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20
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30
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10
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三、教材內容：如列
四、實施方法：講授、討論、參訪
五、評量方式：
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評量方式
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出席
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課堂報告
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期中報告
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期末報告
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百分比
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15%
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25%
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30%
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30%
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期中報告，每位同學以ppt報告一座家鄉的博物館
期末報告分組，以動畫介紹一個博物館
六、主要讀本及參考書目：
（1）主要讀本：
王嵩山（2015)，博物館、思想與社會行動，台北：遠足文化
王嵩山（2012)，博物館蒐藏學 : 探索物、秩序與意義的新思惟，台北：原點
（2）參考書目：
‘公共博物館與社會文明發展‘ http://www.gg-art.com/viewNews/index_b.php?newsid=23904
Yoyo Su, Yvonne Liu： ‘十座建築物本身就值得一看的博物館‘，http://www.thenewslens.com/post/314142/
Carol Duncan，文明化的儀式—公共美術館之內，王雅各譯（1998)，台北：遠流
陳佳利（2015)，邊緣與再現：博物館與文化參與權，台北：台大出版中心
Stephen E. Weil, 博物館重要的事，張譽騰譯（2015)，台北：五觀藝術
林曼麗 http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5077743
七、教學進度：
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週 別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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︵
上
學
期
或
下
學期
︶
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9/16
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中秋節放假
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9/23
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課程說明
博物館是個什麼樣的地方？
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G. Ellis Burcaw：博物館這一行
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9/30
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博物館在做什麼？
--博物館實務：典藏、展示、推廣、行銷、、、、
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Museum Study
博物館學
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上課地點：高美館
曾芳玲
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10/7
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博物館怎麼來的？(為什麼需要?)
--類型、設置目的、角色功能
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歷史博物館
人類學博物館
戰爭紀念館
科學教育博物館
、、、
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台灣博物館
British Museum
華盛頓大屠殺紀念博物館
舊金山探索館
(Exploratorium)
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10/14
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博物館的蒐藏
--台北故宮的故事
--巴黎羅浮宮的故事
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故宮從北京到台灣的遷徙故事
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10/21
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博物館的展示
1 展覽的技術
2文化展示與詮釋
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參訪
—科工館
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科工館蒐藏研究組
林莉純導覽
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10/28
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博物館為誰？
--博物館與社會大眾的關係
--博物館如何創造與社會大眾的關係
http://theme.udn.com/theme/story/6775/1990894
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舊金山探索館
維也納音樂博物館
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張譽騰
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11/4
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校慶停課
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11/11
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微型博物館
--美濃鍾理和文學紀念館、法國莫內的花園、眷村文物館、剪紙博物館（張淑蘭）
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地方文物館、個人紀念館
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川震胡慧珊紀念館
張鐵志：http://reader.roodo.com/wantculture/archives/9991247.html
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11/18
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期中考週
報告：一座家鄉的博物館
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11/25
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如何設計博物館？1
--新博物館概念：生態博物館
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李怡志代課
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12/2
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如何設計博物館？2
--當代博物館建築
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泰德現代美術館、Kunsthaus Graz、
魯爾區
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921地震教育園區
畢爾包古根漢美術館
博物館園區
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12/9
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博物館的發展趨勢、與地方的關係？
--大地藝術祭
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北川富朗：
越後妻有、瀨戶內大地藝術祭
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http://solomo.xinmedia.com/archi/22724-interview
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12/16
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田野參訪 楊舒婷帶領
—勞工博物館
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12/23
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與館長面對面
專題演講：高美館館長李玉玲
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12/30
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博物館當前的問題：權力、金錢、認同
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Met Gala《潮遊鏡花水月》(The First Monday In May)
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1/6
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期末報告1動畫介紹一個博物館
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分組進行
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1/13
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期末報告2動畫介紹一個博物館
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分組進行
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八、學生選修須注意事項：本課程包含戶外田野參訪，所需交通往返時間，請修課同學留意。
共同暨通識科目教學綱要撰寫建議事項
1.教學目標: 請撰寫50～100字。
2.請勾選本課程教育能力指標符合程度。
3.教材內容：請撰寫200～300字。
4.實施方法：請具體說明課程將採取之教學方法。
5.評量方式：請詳列各評分項目及其配分比例。
6.主要讀本及參考書目：請填寫1～2種主要讀本，5～10種參考書目。
7.教學進度：請詳填每週教學單元及作業，並請依此進行教學。
8.學生選修須注意事項：學生修習本課程，若有須注意之事項，請註明。