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一、教學目標：使學生對自己的曲目內容有更深的了解,並且更增進鋼琴演奏技巧
課程核心能力及其配分：
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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系所課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷與道德力
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7
宏觀全球溝通能力
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8
藝術鑑賞能力
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9
藝術推廣能力
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10
藝術創作能力
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11
藝術專業知能
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12
教育學理知能
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13
教學、評量能力
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14
學生輔導能力
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15
班級經營能力
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16
職場倫理能力
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17
逆境克服能力
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18
人際關係能力
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19
團隊合作能力
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20
音樂展演能力
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21
音樂鑑賞能力
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22
音樂理論與創作能力
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23
國中階段音樂教學能力
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24
高中階段音樂教學能力
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鋼琴（主）
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30%
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30%
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20%
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10%
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10%
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二、教材內容：古典時期 及浪漫派時期主要鍵盤作品
三、實施方法：一對一授課
四、評量方式：平時成績30 % 期末考試70%
五、主要讀本及參考書目：
（1）主要讀本：
（2）參考書目：
六、教學進度：
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週 別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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︵
上
學
期
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1
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討論學期練習與考試曲目
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2
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Moszkowski petite etude no.1
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3
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As above
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4
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貝多芬奏鳴曲op.2 no.3第一樂章
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5
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貝多芬奏鳴曲op.2 no.3 第一樂章
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6
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貝多芬奏鳴曲op.2 no.3 第一樂章
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7
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As above
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8
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As above
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9
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Moszkowski petitie edude no.1
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10
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As above
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11
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Beethoven piano sonata
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12
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13
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14
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As above
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15
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As above
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16
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Studio class
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17
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Piano Jury
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18
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討論下學期曲目
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