系統訊息：
授課教師:
林欣欣
教學大綱:
※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※
<html> <body> <p><strong>國立高雄師範大學教學綱要</strong></p> <p>科目名稱：1051-MU139-聲樂(主) v必修 □選修 教師： 林欣欣 </p> <p>任課班級：音樂一</p> <p>每學期開課學分數：上學期<u> 2 </u>學分 下學期<u> 2 </u>學分</p> <p>總學分數：<u> 4 </u>學分 每週上課時數：<u> 一 </u>小時</p> <p>連繫電話：0912838932 辦公地點： 辦公時間（Office hour）：</p> <p> </p> <p><strong>一、教學目標：</strong>(1) 通過課程的學習,訓練學生建立正確的歌唱觀念,並能獨立掌握基本的聲樂技巧,</p> <p> 從而提升演唱暨詮釋歌曲的能力。(2) 訓練學生的音樂鑑賞能力</p> <p> </p> <p><strong>二、課程核心能力及其配分：</strong></p> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:99%"> <tbody> <tr> <td style="height:30px"> <p><strong>核心能力</strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:30px"> <p><strong>基本能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:30px"> <p><strong>通識教育能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:30px"> <p><strong>學院核心能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:30px"> <p><strong>教育專業能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:30px"> <p><strong>職涯融合能力</strong></p> </td> <td colspan="5" style="height:30px"> <p><strong>系所專門能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:30px"> <p><strong>系所課程</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>1</strong><br> <strong>中文能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>2</strong><br> <strong>英文能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>3</strong><br> <strong>資訊能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>4</strong><br> <strong>批判思考與民主力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>5</strong><br> <strong>終身學習與創新力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>6</strong><br> <strong>人文關懷與道德力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>7</strong><br> <strong>宏觀全球溝通能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>8</strong><br> <strong>藝術鑑賞能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>9</strong><br> <strong>藝術推廣能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>10</strong><br> <strong>藝術創作能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>11</strong><br> <strong>藝術專業知能</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>12</strong><br> <strong>教育學理知能</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>13</strong><br> <strong>教學、評量能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>14</strong><br> <strong>學生輔導能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>15</strong><br> <strong>班級經營能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>16</strong><br> <strong>職場倫理能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>17</strong><br> <strong>逆境克服能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>18</strong><br> <strong>人際關係能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>19</strong><br> <strong>團隊合作能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>20</strong><br> <strong>音樂展演能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>21</strong><br> <strong>音樂鑑賞能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>22</strong><br> <strong>音樂理論與創作能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>23</strong><br> <strong>國中階段音樂教學能力</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>24</strong><br> <strong>高中階段音樂教學能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:30px"> <p><strong>聲樂（主）</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>70%</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>10%</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p> </p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>10%</strong></p> </td> <td style="height:30px"> <p><strong>10%</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div> <p> </p> <p><strong>三、教材內容：</strong>(1) 發聲練習 (2) 義大利文暨中文歌曲 (3) 重唱練習</p> <p> </p> <p style="margin-left:108.1pt"><strong>四、實施方法：</strong>(1) 視學生的條件,程度和特點,因材施教。 (2) 藉由教學的示範,講解和討論,使學生能從練習中體會到正確的觀念,並進而提升歌唱技巧與音樂鑑賞能力。</p> <p> </p> <p><strong>五、評量方式：</strong>(1) 上課態度 (2) 作業準備狀況 (3) 期末考</p> <p> </p> <p><strong>六、主要讀本及參考書目：</strong></p> <p> （1）主要讀本：(1) 意大利歌曲集Ι(全音) (2) 中國藝術歌《百曲集》(天同) </p> <p>(3) Concone 50 Lessons Op.9 </p> <p>（2）參考書目：相關樂譜暨視聽資料 </p> <p> </p> <p><strong>七、教學進度：</strong></p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:50px"> <p>週 別</p> </td> <td style="width:276px"> <p> 內 容</p> </td> <td style="width:120px"> <p> 作 業</p> </td> <td style="width:144px"> <p> 參 考 資 料</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="18" style="width:26px"> <p>︵</p> <p>上</p> <p>學</p> <p>期</p> <p>︶</p> </td> <td style="width:24px"> <p>1</p> </td> <td style="width:276px"> <p>測試音色,音域,講解基本概念並做練習</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr. 1</p> <p>O cessate di piagarmi</p> <p>(先唱la取代歌詞)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>2</p> </td> <td style="width:276px"> <p>正確的站姿,呼吸練習(控制氣息),應用於歌唱</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr. 1, 2</p> <p>O cessate…(加歌詞)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>3</p> </td> <td style="width:276px"> <p>控制氣息,尋找聲音位置,糾正咬字,舌頭和下顎放鬆</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr. 2, 3</p> <p>O cessate...(合伴奏),</p> <p>Nina(唱la)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>4</p> </td> <td style="width:276px"> <p>控制氣息,尋找聲音位置,咬字練習,注意舌頭和下顎放鬆</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr.. 3, 4</p> <p>O cessate.....(背), Nina(歌詞</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>5</p> </td> <td style="width:276px"> <p>母音和子音的練習,咬字練習,糾正口型</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 4, 5</p> <p>Nina(合伴奏),</p> <p>花非花(唱la)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>6</p> </td> <td style="width:276px"> <p>母音和子音的練習,尋求聲音的一致</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 5</p> <p>O cessate..和Nina(合伴奏),花非花(歌詞)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>聽音樂會,談論感想</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>7</p> </td> <td style="width:276px"> <p>長音及短音的練習,氣息控制和分配,</p> <p>學習如何和伴奏互相配合</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 6</p> <p>Nina(背),花非花(合伴奏),Amarilli(唱la</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>8</p> </td> <td style="width:276px"> <p>長音及短音的練習,氣息控制和分配</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 6, 7</p> <p>花非花(背),</p> <p>Amarilli(歌詞)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>9</p> </td> <td style="width:276px"> <p>聲音的連貫性,連接音的練習</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 7, 8</p> <p>Amarilli, 陽關三疊</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>10</p> </td> <td style="width:276px"> <p>連接音的練習,學習運用身體的張力</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 8</p> <p>Amarilli,花非花和</p> <p>陽關三疊(合伴奏)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>11</p> </td> <td style="width:276px"> <p>聲音強弱的練習,配合支撐力的運用,</p> <p>學習和伴奏互相配合</p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 9</p> <p>Star vicino(歌詞),</p> <p>陽關三疊(合伴奏)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12</p> </td> <td style="width:276px"> <p>聲音強弱的練習,配合氣息控制</p> <p> </p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 9, 10</p> <p>Star vicino</p> <p>Sebben, crudele</p> </td> <td style="width:144px"> <p>聽音樂會,談論感想</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>13</p> </td> <td style="width:276px"> <p>短的音階練習,尋求聲音的一致與連貫</p> <p> </p> </td> <td style="width:120px"> <p>Concone Nr . 10</p> <p>Star vicino和</p> <p>Sebben, crudele (合伴奏)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>班級音樂會</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>14</p> </td> <td style="width:276px"> <p>短的音階練習,配合速度的變化,學習公開演唱</p> </td> <td style="width:120px"> <p>複習舊曲(合伴奏)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>15</p> </td> <td style="width:276px"> <p>短的琶音練習,尋求聲音的一致與連貫</p> </td> <td style="width:120px"> <p>複習其他歌曲(合伴奏)</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>16</p> </td> <td style="width:276px"> <p>短的琶音練習, 配合速度的變化</p> </td> <td style="width:120px"> <p>挑選考試曲目,準備</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>17</p> </td> <td style="width:276px"> <p>嘗試詮釋歌曲,訓練台風</p> </td> <td style="width:120px"> <p>準備考試曲目(合伴奏)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>準備考試曲目(合伴奏)</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>18</p> </td> <td style="width:276px"> <p>公開演唱, 學習控制緊張</p> </td> <td style="width:120px"> <p>準備考試曲目(合伴奏)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>假期作業(二首新曲,複習舊曲, 聽音樂會,CD)</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> </body> </html>