國立高雄師範大學教學綱要
科目名稱:大一上聲樂主修 R必修 □選修 教師:湯慧茹
任課班級:大學部一年級上學期
每學期開課學分數:上學期 2 學分 下學期 2 學分
總學分數: 4 學分 每週上課時數: 2 小時
連繫電話:0911-361-676 辦公地點:音樂系R5114 辦公時間:週二09:00-12:00
一、教學目標:
以巴洛克、古典時期之義大利歌曲為主,指導曲子的語韻、詮釋及風格。建立正確的發聲,呼吸及共鳴,培養演唱家優雅的風度。
二、課程核心能力及其配分:
核心能力
|
基本能力
|
通識教育能力
|
學院核心能力
|
教育專業能力
|
職涯融合能力
|
系所專門能力
|
系所課程
|
1
中文能力
|
2
英文能力
|
3
資訊能力
|
4
批判思考與民主力
|
5
終身學習與創新力
|
6
人文關懷與道德力
|
7
宏觀全球溝通能力
|
8
藝術鑑賞能力
|
9
藝術推廣能力
|
10
藝術創作能力
|
11
藝術專業知能
|
12
教育學理知能
|
13
教學、評量能力
|
14
學生輔導能力
|
15
班級經營能力
|
16
職場倫理能力
|
17
逆境克服能力
|
18
人際關係能力
|
19
團隊合作能力
|
20
音樂展演能力
|
21
音樂鑑賞能力
|
22
音樂理論與創作能力
|
23
國中階段音樂教學能力
|
24
高中
階段音樂
教學能力
|
聲樂(主)
|
5%
|
5%
|
5%
|
|
|
|
|
10%
|
|
|
5%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40%
|
10%
|
|
10%
|
10%
|
三、教材內容及教學進度:
1.發聲,呼吸及放鬆。
2.練習曲:Seidler;Concone Op.9; Panofka Op.85; Vaccai; Sieber…
3.十六到十八世紀的義大利歌曲,每學期約三到六首。
4.下學期接觸早期英文歌曲一至二首。
四、實施方法:
每週主修授課一小時,實習演唱指導一小時。
五、評量方式:
上學期:1.「平時成績」上課出席率、學習態度及練唱進度,佔50%。
2.「期末考」,佔40%。
3.「音樂會心得報告」10%。
下學期:1.「期初考」,佔10%。
2.「平時成績」上課出席率、學習態度及練唱進度,佔40%。
3.「期末考」,佔40%。
4.「音樂會心得報告」10%。
六、主要讀本及參考書目:
Italian songs
1.Italiano I. (H.M)
2.Italiano II. (H.M) .
3.Italiano III.
4.XVI, XVII, 10 canzoni
5. Arie Antiche Italiane (Giulio Brunelli)
6. Belcanto Album 7. Arie di Scarlatti
8. Vivaldi per Sop.
9. Vivaldi perM.Sop. .
10. 12 Canzoni XVII,XVIII
11. 36 Canzoni XVII,XVIII
12. Rossini Musicale Soirée
13. Bellini 15 composizioni da camera
14.Donizetti I
15.Donizetti II.
16. Händel 45 Arias Vol. I
17.Händel 45 Arias Vo. IV
18. Händel 45 Arias Vol. V
20. Ariette Cimarosa
English songs
1. Purcell songs I. (H,L)
2. Purcell songs II.(H,L)
3. Purcell songs III.(H,L)
4. Purcell songs IV.(H,L)
5. Händel 45 Arias Vol. I
6.Händel 45 Arias Vo. II
7. Händel 45 Arias Vol. III.
七、教學進度:
本課程每位學生因其文化背景、吸收能力、語言能力、鑑賞能力、音樂性、詮釋表達能力與演唱技巧各有不同;大一新生於上學期著重於發聲與肌肉協調的基本練習,再逐步加入與本學期語韻課程相關的曲目。緣此,教師採以課堂中與學生互動「因材施教」之個人教學方式,針對學生之個別差異,即時調整教學進度。