• 授課教師: 黃楚涵
    教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※

    國立高雄師範大學教學綱要

    科目名稱:演奏與詮釋:鋼琴              ■必修   □選修           教師:黃楚涵

    任課班級:大一

    每學期開課學分數:上學期學分     下學期  1  學分

    總學分數:  2 學分   每週上課時數:  1   小時

    連繫電話: 0921237215;07-7170127             

     

    一、教學目標:

    加強學生演奏能力,包含觀摩國際鋼琴比賽、實際彈奏、觀摩交流與建議

     

    二、課程核心能力及其配分

    系所

    課程

    1
    中文能力

    2
    英文能力

    3
    資訊能力

    4
    批判思考與民主力

    5
    終身學習與創新力

    6
    人文關懷與道德力

    7
    宏觀全球溝通能力

    8
    藝術鑑賞能力

    9
    藝術推廣能力

    10
    藝術創作能力

    11
    藝術專業知能

    12
    具備教育學理基礎

    13
    具備教學專業能力

    14
    具備教育政策與學校行政知能

    15
    具備學校輔導知能

    16
    職場倫理能力

    17
    逆境克服能力

    18
    人際關係能力

    19
    團隊合作能力

    20
    音樂展演能力

    21
    音樂鑑賞能力

    22
    音樂理論與創作能力

    23
    音樂教學能力

    24
    跨域擴展能力

     

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    60%

    40%

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    三、教材內容:

    同主要讀本

     

    四、實施方法:

    觀賞、評論、演奏、討論

     

    五、評量方式:

    評量方式

    平時考

    期中考

    期末考

    作業

    報告

    出席率

    參與討論

    學習表現

    百分比

     

     

     

     

     

     30

     30

     40

     

     

    六、主要讀本及參考書目:

     

     Harold Schonberg        The Glorious Ones: Classical Music's Legendary Performers.

    Robert Rimm               The Composer-Pianists: Hamelin and The Eight

    Dmitry Paperno            Notes of a Moscow Pianist

     

    七、教學進度:

    週 別

     內                           容

       作    業

     參考資料

    1

    Introduction

     

     

    2

    Video for Competition

     

     

    3

    Video for Competition

     

     

    4

    Baroque Period: Scarlatti

     

     

    5

    Performance

     

     

    6

    Baroque Period: Bach

     

     

    7

    Performance

     

     

    8

    Classical Period: Mozart, Haydn

     

     

    9

    Perofrmance

     

     

    10

    Classical Period: Beethoven

     

     

    11

    Performance

     

     

    12

    Romantic

     

     

    13

    Performance

     

     

    14

    20th-cent.

     

     

    15

    Performance

     

     

    16

    Disscusion

     

     

    17

    Evaluation

     

     

    18

    Discussion