國立高雄師範大學教學綱要
科目名稱：音樂基礎訓練（ㄧ） □必修 □選修 教師：陳玠如
任課班級：MU 114
每學期開課學分數：上學期 1 學分 下學期 1 學分
總學分數： 2 學分 每週上課時數： 1 小時
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一、教學目標：
培育學生對音樂的綜合理解力與表現力，包含音程與和弦性質辨認、節奏、單旋律聽音、二聲部聽音、四聲部和聲聽音、調性音樂視唱、非調性音樂視唱、打節奏、鍵盤視奏…等等，透過每週固定的、持續不斷的練習與實踐，養成良好的音感與節奏感，形塑音樂的基本能力。
二、課程核心能力及其配分：
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核心
能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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系所
課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷與道德力
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7
宏觀全球溝通能力
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8
藝術鑑賞能力
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9
藝術推廣能力
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10
藝術創作能力
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11
藝術專業知能
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12
具備教育學理基礎
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13
具備教學專業能力
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14
具備教育政策與學校行政知能
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15
具備學校輔導知能
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16
職場倫理能力
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17
逆境克服能力
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18
人際關係能力
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19
團隊合作能力
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20
音樂展演能力
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21
音樂鑑賞能力
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22
音樂理論與創作能力
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23
音樂教學能力
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24
跨域擴展能力
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5%
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20%
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20%
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10%
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30%
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15%
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三、教材內容：
課本、講義（補充譜例）
四、實施方法：
講授
五、評量方式：
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評量方式
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平時考
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期中考
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期末考
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作業
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報告
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出席率
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參與討論
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學習表現
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百分比
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35%
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20%
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25%
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15%
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5%
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六、主要讀本及參考書目：
（1）主要讀本：
聽寫：Michael Horvit, Timothy Koozin, Robert Nelson, Music for Ear Training: CD-ROM and Workbook
視唱：Robert W. Ottman and Nancy Rogers, Music for Sight Singing
（2）參考書目：
（一）作者：拉爾斯 愛德潤澤，翻譯：林榮德；莫杜斯 諾務斯 自由調性 旋律法的教本。（二）Lars Edlund and Modus Vetus；調性的視唱聽寫 （全音出版社）。（三）保羅．亨特米特，陳敏庭、李友石 共譯；音樂基礎訓練（大陸書店）。（四）Franz Wullner；音程教本全曲（全音樂譜出版社）。（五）巴斯瓜． 波納；節奏的視唱聽寫（全音樂譜出版社）。
七、教學進度：
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週 別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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︵
上
學
期
︶
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1
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基本能力測驗 （分班考試）
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2
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聽寫：第一章 “音程、三和弦與音階”，
Music for Ear Training
視唱：第一章及第二章“節奏：簡易拍號”及“音程三度與四度”，Music for Sight Singing
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音程、三和弦性質與音階的辨識練習
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3
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4
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聽寫：第二章 “節奏聽寫：簡易拍號”，
Music for Ear Training
視唱：第二章“音程三度與四度”，
Music for Sight Singing
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節奏見????????????????（拍號）練習
視唱：音程練習
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5
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6
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聽寫：第三章 “旋律聽寫：五度、六度與八度”，Music for Ear Training
視唱：第三章“音高：三度和大音階，輔以五度、六度與八度”，Music for Sight Singing
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結合音程聽寫與視唱的綜合練習
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7
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8
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鍵盤：C譜號視奏
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總譜視奏練習
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9
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期中考試
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10
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聽寫：第三章 “旋律聽寫：五度、六度與八度”，Music for Ear Training
視唱：第三章“音高：三度和大音階，輔以五度、六度與八度”，Music for Sight Singing
鍵盤：數字低音
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數字低音的認識與練習
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11
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12
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聽寫：第四章 “節奏聽寫：以2拍子為單位”，Music for Ear Training
視唱：第四章“節奏2:1，輔以和聲I, V, and V7視唱”，Music for Sight Singing
鍵盤：數字低音
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主、屬和弦的視唱練習
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13
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14
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聽寫：第四章 “節奏聽寫：以2拍子為單位”，Music for Ear Training
視唱：第四章“節奏2:1，輔以和聲I, V, and V7視唱”，Music for Sight Singing
鍵盤：數字低音
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聽寫與視唱練習
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15
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16
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聽寫：第五章 “節奏聽寫：以4拍子為單位”，Music for Ear Training
視唱：第五章“節奏4:1，輔以和聲I, V, and V7視唱，介紹中音譜表”，Music for Sight Singing
鍵盤：視奏
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聽寫、視唱與視奏綜合練習
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17
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18
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期末考試
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週 別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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︵
下
學
期
︶
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1
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聽寫：第六章 “節奏：附點與連結”，
Music for Ear Training
視唱：第六章“節奏：附點與連結，輔以小調視唱”，Music for Sight Singing
鍵盤：數字低音
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附點節奏練習（聽寫與視唱）
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2
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3
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聽寫：第七章 “上主音三和弦（Supertonic triad）”，Music for Ear Training
視唱：第七章“名曲中的節選”，
Music for Sight Singing
鍵盤：數字低音
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結合和弦與音程的聽寫與視唱練習
數字低音練習
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4
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5
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聽寫：第八章 “節奏聽寫：複合拍子”，
Music for Ear Training
視唱：第八章“節奏：複合拍子，輔以上主音三和弦、中音三和弦與上中音三和弦，中音譜號視唱”，Music for Sight Singing
鍵盤：視奏
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複拍子的練習
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6
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7
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聽寫：第九章 “節奏聽寫：三連音”，
Music for Ear Training
視唱：第八章“節奏：複合拍子，輔以上主音三和弦、中音三和弦與上中音三和弦，中音譜號視唱”，Music for Sight Singing
鍵盤：視奏
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三連音的節奏練習
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8
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9
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期中考試
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10
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聽寫：第十章 “音樂經典節選”，
Music for Ear Training
視唱：第九章“節奏：三連音與二連音”，Music for Sight Singing
鍵盤：視奏
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音樂片段（獨奏與二聲部）的聽寫練習
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11
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12
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聽寫：第十章 “音樂經典節選”，
Music for Ear Training
視唱：第九章“節奏：三連音與二連音”，Music for Sight Singing
鍵盤：視奏
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視奏練習
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13
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14
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聽寫：第十章 “音樂經典節選”，
Music for Ear Training
視唱：第九章“節奏：三連音與二連音”，Music for Sight Singing
鍵盤：數字低音
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視唱練習
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15
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16
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聽寫：第十ㄧ章 “節奏：切分拍”、“旋律與和聲：非屬七和弦”，Music for Ear Training
視唱：第十章“音樂經典節選”，Music for Sight Singing
鍵盤：將旋律搭配和聲
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經典音樂片段練習（視唱）
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17
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18
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期末考試
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