科目名稱：書寫藝術
選修
教師：盧福壽老師
任課班級：美術二
每學期開課學分數：上學期 1 學分 下學期 1 學分
總學分數： 2 學分 每週上課時數： 2 小時
所需教學設備：1.影像視聽媒體2.字帖3.複製品
※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※
一、教學目標：
1.歷代各家、各體的書寫臨摹體驗 。
2.融合書史、書論、書技的整體性學習。
3.透過書寫體悟融入藝術創作。
二、課程核心能力及其分配：
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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系所課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷與道德力
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7
宏觀全球溝通能力
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8
藝術鑑賞能力
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9
藝術推廣能力
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10
藝術創作能力
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11
藝術專業知能
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12
教育學理知能
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13
教學、評量能力
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14
學生輔導能力
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15
班級經營能力
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16
職場倫理能力
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17
逆境克服能力
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18
人際關係能力
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19
團隊合作能力
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20
思辨與表達能力
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21
創作技藝與創意思考能力
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22
審美與運用藝術知識能力
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23
企劃管理與跨域合作之能力
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書寫藝術
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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10%
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40%
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20%
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三、教材內容：
1.書法各家各體的臨摹。
2.臨摹體悟後之自運練習。
3.各家各體書風與書論之賞析。
4.書寫式繪畫之試驗。
四、實施方法：
1.真跡、畫冊、影像作品賞析。
2.課堂示範及實作練習。
3.共同觀摩與講評。
4.課外指定書論閱讀。
五、評量方式：
1.習作評閱。 2.指定閱讀報告。 3.學習態度觀察。
六、主要讀本及參考書目
（1）主要讀本：盧福壽《中國書法簡史》（講義）。
黃綺 「書中五要-觀、臨、養、悟、創」輯於《中國書道之旅》故鄉出版社。
（2）參考書目：各家書體之書帖。
七、教學進度：
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週別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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上學期
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1
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1.書寫的工具與材料。
2.書寫的現今價值。
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指定閱讀及課外書寫練習。
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2
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1.篆書的書寫要則及精選名品臨摹。
2.自運練習。
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〃
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3
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〃
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〃
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4
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〃
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〃
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5
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〃
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〃
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6
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〃
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〃
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7
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〃
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〃
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8
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書法史（秦漢）。
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（繳交指定閱讀報告）
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9
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隸書名家名碑作品賞析。
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課外書寫練習
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10
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1.隸書的書寫要則及精選名品臨摹。
2.自運練習。
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〃
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11
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〃
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〃
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12
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〃
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〃
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13
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〃
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〃
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14
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〃
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〃
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15
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1. 漢簡的書寫要則及精選名品臨摹。
2. 自運練習。
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〃
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16
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近代書法家作品賞析。
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〃
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17
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期末考（現場命題書寫）
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18
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週別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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下學期
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1
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現代實驗性書寫藝術賞析。
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2
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書法史（南北朝與唐朝）。
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篆刻課外實作
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3
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1.楷書的書寫要則及精選名品臨摹。
2.自運練習。
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〃
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4
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〃
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〃
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5
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〃
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〃
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6
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〃
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〃
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7
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〃
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〃
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8
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書法史（宋元及明清）。
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〃
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9
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1.行草書的書寫要則及精選名品臨摹。
2.自運練習。
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〃
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10
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〃
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〃
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11
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〃
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〃
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12
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〃
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〃
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13
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〃
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〃
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14
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〃
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〃
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15
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融合書寫的繪畫創作練習。
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〃
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16
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〃
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〃
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17
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1. 成品觀摩及講評。
2. 學習歸納與總結。
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18
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