國立高雄師範大學教學綱要
科目名稱：雕塑 □必修
□選修
教師：張淵程
任課班級：大學部2年級
每學期開課學分數：上學期 學分
下學期 學分
總學分數： 3 學分
每週上課時數： 3 小時
連繫電話：0918599798辦公地點：
辦公時間（Office hour）：
※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※
一、教學目標：
1. 認知：使學生對型態、結構、比例等有基本認知。學生從三度空間的立體雕塑，了解任何媒材都可以給予加與減即雕塑，
2. 技能：經由PUform泡棉與臘雕脫臘實作，了解立體雕塑中，形態結構視覺美感絕對性影響。
3. 情意：透過音樂鈴聽冥想、氛圍環境香氣、場域變化等方式體會雕塑的位置關係，進而於欣賞雕塑時，可以從中了解藝術家將賦予其情感、意涵。
二、課程核心能力及其配分：
|
核心能力
|
基本能力
|
通識教育能力
|
學院核心能力
|
教育專業能力
|
職涯融合能力
|
系所專門能力
|
|
系所課程
|
1
中文能力
|
2
英文能力
|
3
資訊能力
|
4
民主法治能力（民主力）
|
5
終身學習能力（學習力）
|
6
批判與思考力（思考力）
|
7
探索與創新力（創新力）
|
8
品德與奉獻力（道德力）
|
9
全球化溝通能力（宏觀力）
|
10
國際競爭能力
|
11
在地關懷能力
|
12
語文專業能力
|
13
文創產業能力
|
14
科技能力
|
15
發表能力
|
16
服務能力
|
17
跨領域能力
|
18
教育學理知能
|
19
教學、評量能力
|
20
學生輔導能力
|
21
班級經營能力
|
22
職場倫理能力
|
23
逆境克服能力
|
24
人際關係能力
|
25
團隊合作能力
|
26
專業認知
|
27
國學研究
|
28
創意表現
|
29
倫理素養
|
|
雕塑
|
8%
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
8%
|
8%
|
6%
|
6%
|
2%
|
2%
|
2%
|
3%
|
|
|
|
|
|
2%
|
|
3%
|
10%
|
10%
|
10%
|
10%
|
三、教材內容：課本、講義、數位教材
課本教材講義,自編教材及影音網站數位教材與雕塑協會連結互動視訊。
四、實施方法：講授、討論
分組上課以講授法引用世界當代經典作品引起創作動機，討論並繪製草圖，下料開始雕塑，實作教學。
五、評量方式：
【範例】
|
評量方式
|
作業成品1
|
作業成品2
|
發言次數
|
作業計畫
|
|
|
百分比
|
30％
|
30％
|
20％
|
20％
|
|
六、主要讀本及參考書目：
（1）主要讀本：The Language of Mixed-Media Sculpture, Jac Scott, Crowood Press (October 1, 2014)
（2）參考書目：The Elements of Sculpture, Herbert George, Phaidon Press, 2014
The Art of Casting in Iron: How to Make Appliances, Chains, and Statues and Repair Broken Castings the Old-Fashioned Way, Simpson Bolland, Skyhorse Publishing, October 13, 2011
藝術鑄造創意實踐教程陸順壽三民書局2011
七、教學進度：
|
週 別
|
內
容
|
作 業
|
參 考
資 料
|
|
︵
上
學
期
︶
|
1
|
觀賞影片與技法介紹PU form
|
|
|
|
2
|
個人繪製草圖與設計計畫
|
1PUform
|
|
|
3
|
開始切除PUform
|
|
|
|
4
|
砂磨PUform
|
|
|
|
5
|
補土接合
|
|
|
|
6
|
砂磨PUform
|
|
|
|
7
|
補土砂模精修
|
|
|
|
8
|
噴漆上色
|
|
|
|
9
|
分享共同學習成果發表會
|
|
|
|
10
|
觀賞影片與技法介紹lostwax casting
|
2脫臘件雕塑
|
|
|
11
|
個人繪製草圖與設計計畫
|
|
|
|
12
|
堆臘
|
|
|
|
13
|
臘雕
|
|
|
|
14
|
組樹
|
|
|
|
15
|
脫臘灌模脫模組裝
|
|
|
|
16
|
高溫熔銅鑄銅
|
|
|
|
17
|
修整銅鑄件
|
|
|
|
18
|
分享共同學習成果發表會
|
|
|