國立高雄師範大學 教學綱要
科目名稱：（中文）雕塑 ˇ必修 □選修 教師：陳明輝 老師
（英文）Sculpture
每學期開課學分數：上學期 1.5 學分 下學期1.5 學分
總學分數： 3 學分 每週上課時數： 3 小時
|
任課班級
|
美術系二年級
|
|
上課地點
|
雕塑教室
|
|
連繫電話
|
校內
|
7172930-3211
|
|
|
7172930-3216
|
先修科目： 備註：
所需教學設備：幻燈機、雕塑檯、圓形轉盤、
個人雕塑用具、練土機
一、教學目標
1、讓學生瞭解雕塑的基本方法與原理。
2、提昇學生對一個形在空間中的意義、認知和瞭解。
3、提供學生經驗，使他們在面對更高層的概念和問題能夠在技能、知識及觀
念上有所發展。
二、課程核心能力及其配分：
|
核心能力
|
基本能力
|
通識教育能力
|
學院核心能力
|
教育專業能力
|
職涯融合能力
|
系所專門能力
|
|
系所
課程
|
1中文能力
|
2
英文能力
|
3
資訊能力
|
4
批判思考與民主力
|
5
終身學習與創新力
|
6
人文關懷與道德力
|
7
宏觀全球溝通能力
|
8
藝術鑑賞能力
|
9
藝術推廣能力
|
10
藝術創作能力
|
11藝術專業知能
|
12教育學理知能
|
13教學評量能力
|
14學生輔導能力
|
15班級經營能力
|
16職場倫理能力
|
17逆境克服能力
|
18人際關係能力
|
19團隊合作能力
|
20設計創新創意發展
|
21藝術鑑賞美學知能
|
22設計倫理人文素養
|
23科技媒體應用能力
|
24行銷企劃執行能力
|
25綜合造形表現能力
|
26整合設計應用能力
|
|
配分
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
10
|
20
|
10
|
|
10
|
|
20
|
20
|
三、教材內容
1、從古典、現代到當代，東西方雕塑風格的演變。
2、形在空間中的意義－立體造型之基本元素。
3、認識雕塑材料與雕塑工具。
4、增加、減少－空間結構與中空造型。（有機造型）
5、解構、重組－空間結構與中實造型。（幾何造型）
6、雕塑翻模技法實務。
7、公共藝術與都市景觀。
8、Site project。
四、實施方式
理論講述 、示範操作 、討論報告 、影像解析 、實作表現 、評論
五、評量方式
理論報告 、學習態度 、實作過程 、表現結果
六、參考書目
1.赫柏特里德著 李長俊譯 現代雕塑史 台北：大陸書店 76年
2.John Beardsley A landscape for Modern Sculpture New York: Abbeville 1985
3.Denver art Museum Columbus Museum of Art Visions of America
Denver Art museum Columbus Museum of Art 1994
4.Howard Smagula Contemporary Directions in the Visual Arts New York: Englewood Cliffs 1989
5.Harriet Senie著慕心等譯 公共藝術評論(Critical in Public Art)遠流出版社 1999
6.Cather Grout 著 姚孟吟譯 藝術介入空間 遠流出版社 2002
7.公共藝術年鑑2000~2006 文建會
七、教學進度：
|
週 別
|
內 容
|
作 業
|
參 考 資 料
|
|
︵
上
學
期
︶
|
1
|
現代雕塑風格的演變
|
|
|
|
2
|
肢體素描
|
|
|
|
3
|
肢體塑造
|
|
|
|
4
|
肢體塑造
|
|
|
|
5
|
肢體塑造
|
|
|
|
6
|
講評
|
|
|
|
7
|
自我素描．我是誰？
|
|
|
|
8
|
頭像塑造（解剖學）
|
|
|
|
9
|
造型、筆觸、質感
|
|
|
|
10
|
造型、筆觸、質感
|
|
|
|
11
|
造型、筆觸、質感
|
|
|
|
12
|
造型、筆觸、質感
|
|
|
|
13
|
石膏翻糢
|
|
|
|
14
|
修模，實體翻製
|
|
|
|
15
|
敲模
|
|
|
|
16
|
表面處理
|
|
|
|
17
|
著色
|
|
|
|
18
|
講評
|
|
|