國立高雄師範大學教學綱要
科目名稱： （中文）素描–媒材應用 ■ 必修 □ 選修 教師： 洪上翔
任課班級：
每學期開課學分數：上/下學期 1.5 學分
總學分數： 1.5 學分 每週上課時數： 3 小時
連繫電話： 辦公地點： 5314/5101 辦公時間（Office hour）：37, 45
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一、教學目標：
（一）具創造力的媒材應用
（二）創作理念與形式、媒材、內容的相互轉譯
（三）媒材表現與生活經驗的連結
（四）表現手法與美學鑑賞的應證
二、課程核心能力及其配分：
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核心
能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業
能力
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職涯融合
能力
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系所專門能力
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系所課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
民主法治能力︵民主力︶
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5
終身學習能力︵學習力︶
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6
批判與思考力︵思考力︶
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7
探索與創新力︵創新力︶
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8
品德與奉獻力︵道德力︶
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9
全球化溝通能力︵宏觀力︶
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10
科技專業能力
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11
跨領域能力
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12
國際競爭能力
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13
教育學理知能
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14
教學、評量能力
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15
學生輔導能力
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16
班級經營能力
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17
職場倫理能力
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18
逆境克服能力
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19
人際關係能力
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20
團隊合作能力
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21
商品企畫能力
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22
電腦繪圖能力
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23
創意發想能力
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24
美學鑑賞能力
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25
產品設計能力
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26
文化創意能力
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27
圖文設計能力
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28
感性設計能力
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素描–媒材應用
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20
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30
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20
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30
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三、教材內容：
（一）當代藝術面貌﹕從理念、媒材、載體到應用
（二）藝術創作理論﹕現代、後現代與優圖時代
（三）藝術手法與媒材運用﹕平面、空間與複合媒材
四、實施方法：
（一）以圖片、影片介紹及藝術家現身工作營之方式，說明創作理念與形式、媒材、內容的精準概念
（二）學習者以藝術家實際例子進行分析，並概述創作草圖，講述創作動機及其媒材運用
（三）學習者以作品計劃，其形式媒材與內容，與教師討論
（四）學習者以半成品其形式媒材與內容，實作並與教師討論
（五）學習者發表學習成果
五、評量方式：
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評量方式
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平時考
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期中考
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期末考
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作業
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報告
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出席率
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參與討論
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學習表現
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百分比
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10%
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60%
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20%
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10%
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六、主要讀本及參考書目：
（1）主要讀本：
Robert Atkins: Art Speak藝術開講，藝術家，台北，1996
（2）參考書目：
Bates Lowry：視覺經驗，杜若洲譯，雄獅，台北，1987
Herschel B. Chipp：現代藝術理論，余姍姍譯，遠流，台北， 1996
洪上翔：女性心靈的正確名稱–Animus作品集與創作論述，新思惟人文空間，高雄，2008
七、教學進度：
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週別
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內容
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作業與實作
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參考資料
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1. 9/14
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媒材表現概說
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颱風
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載體、媒材、理念與應用
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2. 9/21
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【單元一】身體藝術、行為藝術與表演藝術
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流派及藝術家創作介紹
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3. 9/28
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工作營/和身體介入相關的藝術創作
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【報告】：定義
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4. 10/05
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工作營/和身體介入相關的藝術創作
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【報告】：定義
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5. 10/12
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工作營/課堂討論
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【討論】：相關資料及創作計畫草圖
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6. 10/19
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工作營/課堂討論
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【討論】：和創作主題相關的材料搜集
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7. 10/26
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工作營/【單元一】評圖I
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【發表】：成果
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8. 11/02
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工作營心得及創作報告
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【報告】：相關資料及創作計畫草圖、理念
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9. 11/09
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創作計劃草圖討論
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【討論】：創作計畫
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10.11/16
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期中考
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參觀心得報告
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11.11/23
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【單元一】評圖II
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【發表】：創作發表
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12. 11/30
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【單元二】 集合藝術
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成名藝術家創作介紹
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13. 12/07
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和現成物相關的藝術創作
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【報告】：相關資料及創作計畫草圖
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運用堆積、重複、拼貼形式的創作
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14. 12/14
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和現成物相關的藝術創作
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【報告】：相關資料及創作計畫草圖
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15. 12/21
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作品計劃／和創作主題相關的材料搜集
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【討論】：創作理念
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16. 12/28
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半成品其形式媒材與內容
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【實作與討論】：半成品對應創作理念
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17. 1/04
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【單元二】評圖III
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【發表】：創作展示
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18. 1/11
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評圖總檢討
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【繳交】：課程報告及上課心得
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