國立高雄師範大學教學綱要
科目名稱: 基礎漫畫 □必修 ■選修 教師:張岳印
任課班級:大學部二年級
每學期開課學分數:上學期 2 學分 下學期 0 學分
總學分數: 2 學分 每週上課時數: 2 小時
連繫電話: 0939122088 辦公地點: 辦公時間(Office hour):
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一、教學目標:
1.認識漫畫理論及創作方法。
2.掌握創造漫畫人物的要點,熟悉繪畫角色的技巧。
3.培養連環漫畫分鏡的基本概念。
4.能夠完成原創的漫畫故事。
二、課程核心能力及其配分:
核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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系所課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷與道德力
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7
宏觀全球溝通能力
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8
藝術鑑賞能力
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9
藝術推廣能力
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10
藝術創作能力
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11
藝術專業知能
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12
教育學理知能
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13
教學、評量能力
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14
學生輔導能力
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15
班級經營能力
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16
職場倫理能力
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17
逆境克服能力
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18
人際關係能力
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19
團隊合作能力
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20
設計創新創意發展
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21
設計倫理人文素養
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22
科技媒體應用能力
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23
綜合造形表現能力
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漫畫
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20%
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10%
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20%
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20%
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20%
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10%
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三、教材內容:
1.漫畫定義與發展形式
2.角色造型與設計技巧
3.漫畫故事編劇方法
4.連環漫畫分鏡基礎
四、實施方法:
1.資料講述
2.漫畫基礎技巧操作練習
3.角色與漫畫引導創作
五、評量方式:
評量方式
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學習態度
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期中作業
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期末作業
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平時作業
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百分比
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20%
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30%
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30%
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20%
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六、主要讀本及參考書目:
(1)主要讀本:
Michael D. Mattesi著蔡綉雯譯 生活中的人物造型誇飾法 臺北市:六合 2010
田中裕久著王啟華譯 漫畫編劇特訓班 設定、劇情、角色、插曲一本就通!
臺北市:商周 2001
田中裕久著楊鴻儒譯 漫畫人物設計保證班 新北市:三悅 2012
(2)參考書目:
任正華 我要畫漫畫 臺北市:杜葳 2003
陳仲偉 日本動漫畫的全球化與迷的文化 臺北市:唐山 2004
薛宜寧 漫畫基礎學習法 台南市:大坤 1994
David Mamet著曾偉禎譯 導演功課 臺北市:遠流 1992
Syd Fiel著曾西霸譯 實用電影編劇技巧 臺北市:遠流 1993
ヒラタリョウ著吳嘉芳譯 0-99歲畫人物我最行-手繪與電腦上色 臺北市:旗標 2010
しけたみがの著王公哲譯 數位漫畫入門 臺北市:尖端 2004
西澤晋著吳嘉芳譯 動Comic素描我最行! 臺北市:旗標 2010
手塚治虫著游珮芸譯 我的漫畫人生 臺北市:玉山 1999
七、教學進度:
週 別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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1
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漫畫發展與形式概論
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2
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漫畫創作基礎技巧
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3
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角色造型與設定(一)
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4
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角色造型與設定(二)
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5
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角色造型與設定(三)
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6
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角色造型與設定(四)
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7
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角色創作發想
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繪製草圖
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8
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角色創作繪製
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主題創作
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9
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作品發表檢討
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10
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四格漫畫(一)
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11
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四格漫畫(二)
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作品練習
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12
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連環漫畫編劇技巧
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13
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連環漫畫分鏡基礎(一)
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14
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連環漫畫分鏡基礎(二)
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15
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連環漫畫分鏡基礎(三)
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16
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四~八頁極短篇漫畫創作
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故事腳本
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17
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四~八頁極短篇漫畫創作
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分鏡草稿
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18
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四~八頁極短篇漫畫創作
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完稿創作
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