系統訊息：
授課教師:
張金郎
教學大綱:
※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※
<html> <body> <p><strong>國立高雄師範大學教學綱要</strong><strong>(105</strong><strong>學年度</strong><strong>)</strong></p> <p>科目名稱：團體有氧教學概論 □必修 ■ 選修 教師：張金郎</p> <p>任課班級：體三</p> <p>每學期開課學分數：上學期<u> 2 </u>學分 </p> <p>總學分數： 學分 每週上課時數：<u> 2 </u>小時</p> <p>連繫電話： 辦公地點： 辦公時間（Office hour）：By Appointment</p> <p><strong>※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※</strong></p> <p> </p> <p><strong>一、教學目標：</strong></p> <p style="margin-left:6.0pt">（一）培養基本團體有氧課程的設計編排與教學指導能力。</p> <p style="margin-left:6.0pt">（二）瞭解大眾健康體適能與運動技術體能的差別。</p> <p style="margin-left:6.0pt">（三）學習運用強度變化要素調整課程內容以因應不同體適能水準的需求。</p> <p style="margin-left:6.0pt">（四）認識健身產業的目前走向與未來趨勢，協助規劃進入業界的管道與考取證照。</p> <p> </p> <p style="margin-left:-6.0pt"><strong>二、課程核心能力及其配分：</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:99%"> <tbody> <tr> <td style="height:30px; width:9.14%"> <p><strong>核心能力</strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:30px; width:10.64%"> <p><strong>基本能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:30px; width:12.96%"> <p><strong>通識教育能力</strong></p> </td> <td colspan="5" style="height:30px; width:17.12%"> <p><strong>學院核心能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:30px; width:16.3%"> <p><strong>教育專業能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:30px; width:15.22%"> <p><strong>職涯融合能力</strong></p> </td> <td colspan="5" style="height:30px; width:18.62%"> <p><strong>系所專門能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:30px; width:9.14%"> <p><strong>系所課程</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.48%"> <p><strong>1</strong><br> <strong>中文能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.48%"> <p><strong>2</strong><br> <strong>英文能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.68%"> <p><strong>3</strong><br> <strong>資訊能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.22%"> <p><strong>4</strong><br> <strong>批判思考與民主力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.22%"> <p><strong>5</strong><br> <strong>終身學習與創新力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.18%"> <p><strong>6</strong><br> <strong>人文關懷與道德力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.34%"> <p><strong>7</strong><br> <strong>宏觀全球溝通能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.26%"> <p><strong>8</strong><br> <strong>教育專業能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.26%"> <p><strong>9</strong><br> <strong>專業證照能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.26%"> <p><strong>10</strong><br> <strong>科際整合能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.32%"> <p><strong>11</strong><br> <strong>社會服務能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.02%"> <p><strong>12</strong></p> <p><strong>國際參與能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.0%"> <p><strong>13</strong><br> <strong>教育學理知能</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.04%"> <p><strong>14</strong><br> <strong>教學、</strong></p> <p><strong>評量能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.04%"> <p><strong>15</strong><br> <strong>學生輔導能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.22%"> <p><strong>16</strong><br> <strong>班級經營能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.46%"> <p><strong>17</strong><br> <strong>職場倫理能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.9%"> <p><strong>18</strong><br> <strong>逆境克服能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.9%"> <p><strong>19</strong><br> <strong>人際關係能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.96%"> <p><strong>20</strong><br> <strong>團隊合作能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.98%"> <p><strong>21</strong><br> <strong>體育基礎專業能力</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.66%"> <p><strong>22</strong><br> <strong>課程與設計</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.06%"> <p><strong>23</strong><br> <strong>體育行政</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.46%"> <p><strong>24</strong><br> <strong>運動服務及領導人才</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.46%"> <p><strong>25</strong><br> <strong>休閒運動及競技運動</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:30px; width:9.14%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.48%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.48%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.68%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.22%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.22%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.18%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.34%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.26%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.26%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.26%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.32%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.02%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:4.0%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.04%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.04%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:4.22%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.46%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.9%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.9%"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.96%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.98%"> <p><strong>20</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.66%"> <p><strong>20</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:4.06%"> <p> </p> </td> <td style="height:30px; width:3.46%"> <p><strong>10</strong></p> </td> <td style="height:30px; width:3.46%"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>三、教材內容：課本、講義、數位教材</strong></p> <p>（一）基本步法複習、進階組合動作。</p> <p>（二）有氧舞蹈流程、音樂製作、編舞技巧介紹。</p> <p>（三）有氧動作常用口令、基本教學技術。</p> <p> </p> <p><strong>四、實施方法：講授、討論</strong></p> <p>（一）教師講述、示範、分組練習、影帶欣賞。</p> <p>（二）試教：分組編舞練習與示範操作。 </p> <p> </p> <p><strong>五、評量方式：</strong></p> <p>出席10% 學習態度10% 期中考30% 期末試教50%</p> <p> </p> <p><strong>六、主要讀本及參考書目：</strong></p> <p>（1）主要讀本：隨堂補充教材</p> <p>（2）參考書目：隨堂補充教材</p> <p> </p> <p><strong>七、課堂守則：</strong></p> <p>（一）請準時出席，請假請依學生手冊規定辦理。</p> <p>（二）請將手機及其他可能製造噪音的電子通訊設備關閉。</p> <p> </p> <p><strong>八、教學進度：</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:50px"> <p>週 別</p> </td> <td style="width:276px"> <p> 內 容</p> </td> <td style="width:120px"> <p> 作 業</p> </td> <td style="width:144px"> <p> 參 考 資 料</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="18" style="width:26px"> <p>︵</p> <p>上</p> <p>學</p> <p>期</p> <p>︶</p> </td> <td style="width:24px"> <p>1</p> </td> <td style="width:276px"> <p>介紹體適能四要素及團體有氧課程的不同訓練方式</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>2</p> </td> <td style="width:276px"> <p>辨識有氧音樂的段落及重拍</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>3</p> </td> <td style="width:276px"> <p>有氧基本步型的創造</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>4</p> </td> <td style="width:276px"> <p>強度變化要素的運用</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>5</p> </td> <td style="width:276px"> <p>視覺指令和口語預告</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>6</p> </td> <td style="width:276px"> <p>暖身運動的設計：線性漸進教學</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>7</p> </td> <td style="width:276px"> <p>暖身運動的設計：活動式靜態伸展</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>8</p> </td> <td style="width:276px"> <p>有氧主運動的設計：聯結法</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>9</p> </td> <td style="width:276px"> <p>有氧主運動的設計：填補法</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>10</p> </td> <td style="width:276px"> <p>有氧主運動的設計：三段式插入法</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>11</p> </td> <td style="width:276px"> <p>有氧主運動的強度置入與替代動作</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12</p> </td> <td style="width:276px"> <p>緩和運動與靜態伸展的方式</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>13</p> </td> <td style="width:276px"> <p>教學演練：安全指令與動作技巧</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>14</p> </td> <td style="width:276px"> <p>教學演練：面對面教學技巧</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>15</p> </td> <td style="width:276px"> <p>教學演練：CRC與互動連結</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>16</p> </td> <td style="width:276px"> <p>AFAA 5 Questions：課程設計自我檢視</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>17</p> </td> <td style="width:276px"> <p>個人呈現與試教練習</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>18</p> </td> <td style="width:276px"> <p>期末試教</p> </td> <td style="width:120px"> <p> </p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> </body> </html>