• 授課教師: 金湘斌
    教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※

    國立高雄師範大學教學綱要(105學年度)

    科目名稱:體育原理                □必修  □選修                   教師:金湘斌

    任課班級:PE109

    每學期開課學分數:上學期  2  學分     下學期     學分

    總學分數:  2  學分   每週上課時數:  2  小時

    連繫電話:1551,2913   辦公地點:體育室            辦公時間(Office hour):

    ※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※

     

    一、教學目標:

    指導學生瞭解體育學相關之概念。期望透過本課程能建立學習者對運動現象的整體性認知,增加學生對運動現象的思辯能力。

     

    二、課程核心能力及其配分:

    核心能力

    基本能力

    通識教育能力

    學院核心能力

    教育專業能力

    職涯融合能力

    系所專門能力

    總百分比

    系所課程

    1
    中文能力

    2
    英文能力

    3
    資訊能力

    4
    批判思考與民主力

    5
    終身學習與創新力

    6
    人文關懷與道德力

    7
    宏觀全球溝通能力

    8
    教育專業能力

    9
    專業證照能力

    10
    科際整合能力

    11
    社會服務能力

    12

    國際參與能力

    13
    教育學理知能

    14
    教學評量能力

    15
    學生輔導能力

    16
    班級經營能力

    17
    職場倫理能力

    18
    逆境克服能力

    19
    人際關係能力

    20
    團隊合作能力

    21
    體育基礎專業能力

    22
    課程與設計

    23
    體育行政

    24
    運動服務及領導人才

    25
    休閒運動及競技運動

     體育學原理

    2

    1

    1

    2

    1

    2

    1

    5

     

    3

     

    2

    10

         

    10

    10

    10

     

    10

    10

     

    10

    10

    配分原則

    10%

    10%

    80%

    100%

     

    三、教材內容:課本、講義、數位教材

    本課程主要教授「體育˙運動的範疇(包括名詞釋義)」、「運動的起源、對象、類型與目的」、「體育˙運動等的概念」,以及「體育的專業」等相關圍繞在體育˙運動範疇上的基本原理與衍生之概念。

     

    四、實施方法:

    (一)閱讀指定教材、參考資料。

    (二)課堂講述(投影片講解說明)。

    (三)上課提問與討論。

    (四)分組討論、報告。

    (五)隨堂測驗。

     

    五、評量方式:

    評量方式

    出席率

    參與討論學習表現

    平時考

    期中考

    期末考

    作業

    百分比

    15

    15

    10

    20

    30

    10

    六、主要讀本及參考書目:

    (一)主要讀本:

    徐元民,《體育學導論》(台北:品度,2006年)。

    (二)參考書目:

    川村英男,《改訂体育原理》(東京:杏林書院,1985年)。

    江良規,《體育學原理新論》(台北:商務,1968年)。

    前川峯雄,《体育原理 保健体育指導選書》(東京:大修館書店,1980年)。

    高木精作,《現代女性体育原理とその実際》(東京:平凡堂,1992年)。

    許義雄,《體育學原理》(台北:文景,1977年)。

     

    七、教學進度:

    週 別

     內                           容

       作    業

      參  考  資  料

    1

    從臺灣體育運動的諸多現象談起

     

     

    2

    體育˙運動的範疇(一)

     

     

    3

    體育˙運動的範疇(二)

    分組討論(一)

     

    4

    運動的起源:為何有運動

     

     

    5

    運動的對象:是誰在運動

    隨堂小考(一)

     

    6

    運動的類型:做什麼運動

     

     

    7

    運動的目的:為何做運動

    隨堂小考(二)

     

    8

    體育教育的概念

     

     

    9

    期中考

     

     

    10

    高雄市場館參觀

     

     

    11

    競技運動的概念

    分組討論(二)

     

    12

    體適能的概念

     

     

    13

    休閒的概念

     

     

    14

    體育的專業人員、組織、設施

    隨堂小考(三)

     

    15

    體育的專業學術

     

     

    16

    體育原理相關文獻閱讀報告(一)

     

     

    17

    體育原理相關文獻閱讀報告(二)

     

     

    18

    期末考

    繳交分組報告