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授課教師: 丘愛鈴
教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※ <html> <body> <div> 國立高雄師範大學105 學 年 度 上 學 期 教學綱要 科目名稱：課程發展與設計              R必修           教師：丘愛鈴 教授   任課班級：SE205  特二  1506教室 每學期開課學分數： 2 學分   每週上課時數：  2  小時 連繫電話：7172930轉分機1806                  辦公地點：行政大樓八樓0818研究室 上課時間：週一10:10-12:00             辦公時間（Office hour）：週三、四下午   ※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※ 一、教學目標： （一）了解課程發展與設計的基本概念與理論基礎。 （二）探討課程目標、模式、選擇、組織、評鑑的相關議題。 （三）能發揮團隊合作精神，主動學習並參與小組討論，提出理解性的課程觀點。   二、課程核心能力及其配分： <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%"> <tbody> <tr> <td style="height:30px; width:8.08%"> 核心能力 </td> <td colspan="5" style="height:30px; width:25.14%"> 教育專業能力 </td> <td colspan="4" style="height:30px; width:23.76%"> 職涯融合能力 </td> <td colspan="6" style="height:30px; width:43.04%"> 系所專門能力 </td> </tr> <tr> <td style="height:140px; width:8.08%"> 系所 課程 </td> <td style="height:140px; width:4.7%"> 教育學理基礎 </td> <td style="height:140px; width:5.88%"> 教學專業能力 </td> <td colspan="2" style="height:140px; width:7.28%"> 教育政策與學校行政知能 </td> <td style="height:140px; width:7.28%"> 學校輔導知能 </td> <td style="height:140px; width:5.92%"> 職場倫理能力 </td> <td style="height:140px; width:5.94%"> 逆境克服能力 </td> <td style="height:140px; width:5.94%"> 人際關係能力 </td> <td style="height:140px; width:5.96%"> 團隊合作能力 </td> <td style="height:140px; width:5.94%"> 具備教育學理基礎 </td> <td style="height:140px; width:5.96%"> 具備教學專業能力 </td> <td style="height:140px; width:7.42%"> 具備教育政策與學校行政知能 </td> <td style="height:140px; width:7.44%"> 具備教育心理與學校輔導知能 </td> <td style="height:140px; width:5.96%"> 具備教育研究能力 </td> <td style="height:140px; width:10.3%"> 具備社會關懷與教育實踐能力 </td> </tr> <tr> <td style="height:25px; width:8.08%"> 課程發展與設計 </td> <td style="height:25px; width:4.7%"> 20% </td> <td colspan="2" style="height:25px; width:6.24%">   </td> <td style="height:25px; width:6.92%">   </td> <td style="height:25px; width:7.28%">   </td> <td style="height:25px; width:5.92%">   </td> <td style="height:25px; width:5.94%">   </td> <td style="height:25px; width:5.94%">   </td> <td style="height:25px; width:5.96%"> 20% </td> <td style="height:25px; width:5.94%"> 20% </td> <td style="height:25px; width:5.96%">   </td> <td style="height:25px; width:7.42%">   </td> <td style="height:25px; width:7.44%"> 20% </td> <td style="height:25px; width:5.96%">   </td> <td style="height:25px; width:10.3%"> 20% </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div> 三、教材內容：如教學進度之內容。 四、實施方法：理解式教學法、數位學習、分組合作學習。 教師課堂提問、教師講述、影片教學、討論教學、概念分析、複習、小組發表。 五、評量方式：如有未盡事宜，依本校學則之規定處理。 <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="height:25px; width:72px"> 評量方式 </td> <td style="height:25px; width:100px"> 出席率 </td> <td style="height:25px; width:136px"> 課堂平時考+ 課程名詞筆記 </td> <td style="height:25px; width:123px"> 期中考筆試 </td> <td style="height:25px; width:132px"> 期末考筆試 </td> </tr> <tr> <td style="height:22px; width:72px"> 百分比 </td> <td style="height:22px; width:100px"> 10% </td> <td style="height:22px; width:136px"> 30% </td> <td style="height:22px; width:123px"> 30% </td> <td style="height:22px; width:132px"> 30% </td> </tr> </tbody> </table> ▓出席率(10%)：請假請記得事先e-mail：t2551@nknu.edu.tw給丘愛鈴老師。 ▓課堂平時考：請練習每年3月舉行之「教育部教師資格檢定考試」考科「中等學校課程與教學」之歷屆考古題。網址: https://tqa.ntue.edu.tw/ ▓課程名詞筆記：自主學習策略，每章繳交1個專有名詞，請註明資料來源網址。 方法一：進入高雄師大圖書館網頁/華藝線上圖書館/鍵入課程名詞/左邊學科分類選擇-社會科學/左下邊指標期刊選擇-TSSCI。 方法二：在Google鍵入《教育大辭書》/選擇「詞彙查詢」/鍵入課程名詞。 ▓期中考筆試：範圍1-5章，題型：選擇題、課程名詞、問答題。 ▓期末考筆試：範圍6-10章，題型：選擇題、課程名詞、問答題。 六、主要讀本及參考書目：  （1）主要讀本： 方德隆譯（2014）。課程發展與設計。臺北：高等教育。 黃政傑（2014）。課程設計。臺北：東華。  (450元) 黃光雄、蔡清田（2015）。課程發展與設計新論。臺北：五南。 (550元) 《課程與教學季刊》TSSCI期刊相關論文。 （2）參考書目： 黃光雄、楊龍立（2012）。課程發展與設計：理論與實作。臺北：師大書苑。(420元) 陳麗華、彭增龍、張益仁（2004）。課程發展與設計：社會行動取向。臺北：五南。 陳麗華、田耐青等（2011）。打造世界公民的12個方案--全球教育理論與實例。臺北：高等教育。 簡楚瑛（2009）。課程發展理論與實際。臺北：心理。 蔡清田等著（2007）。學校本位課程發展的新猷與教務課程領導。臺北：五南。   七、教學進度： <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:77px"> 週別 </td> <td style="width:284px"> 內    容 </td> <td style="width:151px"> 教學方法與考試   </td> <td style="width:78px"> 閱讀各章 </td> </tr> <tr> <td rowspan="18" style="width:26px"> ︵ 上 學 期 ︶ </td> <td style="width:52px"> 9/12 </td> <td style="width:284px"> 教學綱要簡介、學生互訪活動、小老師 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px">   </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 9/19 </td> <td style="width:284px"> 課程結構與課程意義 </td> <td style="width:151px"> 筆記 </td> <td style="width:78px"> ch1 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 9/26 </td> <td style="width:284px"> 課程設計與課程研究 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> ch2 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 10/3 </td> <td style="width:284px"> 課程設計的意識型態 </td> <td style="width:151px"> 影片欣賞與討論 </td> <td style="width:78px"> ch3 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 10/10 </td> <td style="width:284px"> 國慶日放假 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px">   </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 10/17 </td> <td style="width:284px"> 課程設計的模式：目標、歷程模式 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> ch4 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 10/24 </td> <td style="width:284px"> 課程設計的模式：情境模式 </td> <td style="width:151px"> 影片欣賞與討論 </td> <td style="width:78px"> ch4 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 10/31 </td> <td style="width:284px"> 課程目標：分段能力指標 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> 課程綱要 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 11/7 </td> <td style="width:284px"> 課程選擇（教科書、影音教材、繪本、小說、書報期刊等） </td> <td style="width:151px"> 小組討論 </td> <td style="width:78px"> ch5 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 11/14 </td> <td style="width:284px"> 課程組織與課程統整 </td> <td style="width:151px"> 期中考試 </td> <td style="width:78px">   </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 11/21 </td> <td style="width:284px"> 課程組織與課程統整 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> ch6 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 11/28 </td> <td style="width:284px"> 課程發展 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> ch7 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 12/5 </td> <td style="width:284px"> 課程實施與課程領導 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> ch8 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 12/12 </td> <td style="width:284px"> 課程實施與課程領導 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> ch8 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 12/19 </td> <td style="width:284px"> 課程評鑑 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> ch9 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 12/26 </td> <td style="width:284px"> 課程研究的回顧與展望 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px"> ch10 </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 1/2 </td> <td style="width:284px"> 元旦補放假 </td> <td style="width:151px">   </td> <td style="width:78px">   </td> </tr> <tr> <td style="width:52px"> 1/9 </td> <td style="width:284px"> 期末考試 </td> <td style="width:151px"> 期末考試 </td> <td style="width:78px">   </td> </tr> </tbody> </table>   </div> </body> </html>