• 授課教師: 羅意琪
    教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※

    國立高雄師範大學 105學年度教學綱要

    科目代號：GP 133 & GP 152  科目名稱：聽力學    □必修  ■選修/補修

    授課教師：羅意琪

    每學期開課學分數：上學期_2_學分 總學分數：2學分 每週上課時數：2小時

     

     

    【遵守智慧財產權觀念】【不得非法影印】

    課程核心能力及其配分：

    核心能力

    學院核心能力

    融合發展能力

    系所專門能力

    系所課程

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    教育專業能力

    專業證照能力

    科際整合能力

    社會服務能力

    國際參與能力

    創新思考能力

    國際化能力

    終身學習能力

    學理基礎

    儀器軟體操作能力

    評估/評量能力

    介入能力

    研究

    能力

     

    　

    15%

     

     

     

    5%

    5%

    5%

    35%

    20%

    7%

    5%

    3％
                                   
     

     

    一、 教學目標

    (一)       培養對聽力學領域之基本知能

    (二)      認識聽力師的業務範圍

    (三)       應用所學於教學與服務

    (四)  奠定聽力學實習前的理論及實務操作能力

     

    二、 教材內容

    1. 正常與異常的聽覺生理
    2. 個案史與綜合研判
    3. 聽力損失與聽覺障礙
    4. 臨床例行聽力檢查(氣導、骨導、語音、中耳功能分析)
    5. 純音與語音的蓋蔽
    6. 嬰幼兒及孩童聽力檢測法
    7. 聽力與中耳功能之篩檢
    8. 聽覺輔具

       

      三、實施方式

      講述、討論、報告與實作

       

      四、評量方式

       

    特教系

    大學部

    評量方式

    期中考

    期末考

    作業

    #1&#2

    聽覺障礙

    口頭報告

    見習及見習報告

    百分比

    25

    25

    20

    20

    10

    聽語碩班

    評量方式

    期中考

    期末考

    作業

    #1&#2

    聽覺障礙

    口頭報告

    實習或見習

    電生理測驗受試

    百分比

    25

    25

    20

    15

    15
     

     

    1. 期中考及期末考各佔25%, 紙筆測驗於課堂中進行

       

    2. 作業20 % 作業#1 & #2 各佔10 %(於指定日期交出)

      作業將在教學平台公布, 所有同學都需回答相關問題並檢附聽力檢測表單結果, 依指定時間內上傳平台

      碩班: 學習操作儀器, 為日後跨組實習做準備

      大學部: 擔任受試者同時學習觀察聽力檢測流程

       

       (三)    聽覺障礙相關疾病口頭報告 15 % / 大學部分組 20 %

         碩班:

          由表1當中選取一聽覺障礙作為主題, 準備約10分鐘的口頭報告, 於報告前一週的星期三中午(11/22 12:00)將ppt或PDF檔案上傳至教學平台, 依授課老師意見修改後報告, 如果沒有準時上傳給老師或是按建議修改, 扣5 %)

      口頭報告內容應包含: 致病原因, 盛行率, 聽覺或非聽覺的症狀, 聽力學上的表現,和可能的治療復健方法等等

       

      大學部:

          大約3-5名同學一組, 進行口頭報告於報告前一週的星期三中午(11/29 12:00)將ppt或PDF檔案上傳至教學平台, 依授課老師意見修改後報告, 如果沒有準時上傳給老師或是按建議修改, 扣5 %)

      並請在投影片最後一頁註明報告個同學負責的工作或內容。計分方式以整組分數為主, 但會依照工作比重酌予加分

       

       (四)  聽力學實習或見習 15 % /5 %

       碩班:

      本學期需至少參加聽語碩班二年級同學的進階實習課程, 擔任1次受試者和擔任1次觀察者, 兩人一組, 一人當日為受試者, 一人為觀察者¸請與二年級同學約定時間, 於指定時間前往特教系一樓聽力室進行聽力學實習

          擔任觀察者 : 於觀察後撰寫觀察報告, 內容需包含: 當日測試項目, 每一測試項目的測試步驟及指導語, 測試結果的判讀及臨床應用, 於1/6繳交相關文件逾期以0分計算

          ** 請在過程中提出疑問同時詢問施測者, 並且寫下你的問題和施測者的回答, 若能尋找文獻或教科書的答案更佳

      大學部:

      於第六週或第七週時,擔任觀察時觀察檢測流程, 並撰寫1-2頁的觀察報告, 為作業#4在第九週於教學平台繳交

       

      五、 主要讀本

          Martin, F. N., & Clark, J. G. (2011). Introduction to Audiology, 11th ed., Allyn & Bacon.

          聽力學精要 合記出版社

          課程補充教材及講義將至於數位教學平台, 請同學們開通帳號後自行下載

      參考讀本

       Gelfand, S. (2001). Essentials of Audiology, 2rd ed. Thieme Medical Publishers, Inc.

      六、教學進度(2016/7/20)

     日期

    週次

    內容

    主要讀本

    作業

    交作業

    9/13

    1

    聽覺系統的解剖與生理

    Ch9,10,11,12

     

     

    9/20

    2

    聽力損失的類型及成因

    Ch2

     

     

    9/27

    3

    音叉測試法及示範

    Ch2

     

     

    10/4

    4

    純音聽力檢查

    聽力圖判讀、遮蔽的原理

    Ch4

     

     

    10/11

    5

    語音測驗

    Ch5

     

     

    10/18

    6

    純音聽力檢查儀器操作示範

    語音測驗操作示範

    (特教系一樓 聽力室)

    3:30-4:30 1-1組

    4:30-5:30 1-2組

    大學部觀察

    #1 聽力圖(含氣骨導)

    #3語音測驗(包括語音閾與字詞聽辨)

    10/25

    7

    聽力篩檢儀器操作

    (原教室)

    3:30-4:30

    大學部學生操作

     

     

     

    純音聽力檢查儀器操作示範

    語音測驗操作示範

    (特教系一樓 聽力室)

    4:30-5:30 2-1組

    5:30-6:30 2-2組

    大學部觀察

     

     

    11/1

    8

    耳鏡檢測法

    中耳聽阻檢測

    Ch9

    Ch7 P154-168

    		  

    #1

     

    11/8

    9

    耳鏡及中耳儀器操作示範

    (原教室)

    1-1,1-2先耳鏡後中耳

    2-1,2-2先中耳後耳鏡

    #2中耳功能各項測驗

    大學部學生於本週繳交觀察報告

    #4

    11/15

    10

    期中考 3:30-5:20

     

     

    #2

    11/22

    11

    電生理聽力檢查簡介及應用

    Ch7 P169~

     

     

    11/29

    12

    口頭報告

    聽覺異常

    語言組

    口頭報告 約10分鐘

    一週前先繳交ppt於平台

    Gelfand (2001). Ch6

    12/6

    13

    口頭報告

    聽覺異常

    聽力組 & 大學部

    12/13

    14

    嬰幼兒聽力檢查法

    Ch8

     

    12/20

    15

    聽力篩檢的原理及方法

     

    (新生兒/學前及學齡兒童/ 年長者)

     

    12/27

    16

    聽覺輔具及聽能復健

    Ch13

    Ch14 Ch15

     

    TBA

    17

    聽力學實習或見習

    共約3小時

    碩班學生於第九週起,依各組約定的時間前往特教系聽力室;每人需擔任1次觀察者及1次受試者

    碩班學生於1/6繳交見習報告

    1/10

    18

    期末考3:30-5:20

     

     

     
     

     表1  聽覺障礙相關疾病