國立高雄師範大學教學綱要
科目名稱：教育議題專題 教師：黃怡雯老師
任課班級： 工教系二
每學期開課學分數：下學期 2 學分
上課時間：星期二上午8:10-10：00 上課教室：
e-mail：haka843@gmail.com 連繫電話：0911008801
一、教學目標：
（一）讓學生了解教育趨勢與教學現場需求
（二）擴展學生對教育議題的視野及洞察能力
（三）協助學生對教育時事與重要議題的敏感度
（四）培養學生從事教育工作的正確理念與能力
（五）強化學生實務教學經驗。
二、課程核心能力及其配分：
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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教育學院
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
民主法治能力（民主力）
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5
終身學習能力（學習力）
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6
批判與思考力（思考力）
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7
探索與創新力（創新力）
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8
品德與奉獻力（道德力）
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9
全球化溝通能力（宏觀力）
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10
語文能力
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11
數位能力
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12
證照能力
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13
服務能力
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14
教育學理知能
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15
教學、評量能力
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16
學生輔導能力
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17
班級經營能力
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18
職場倫理能力
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19
逆境克服能力
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20
人際關係能力
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21
團隊合作能力
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21
運用基礎專業知識與問題分析能力
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22
專業領域之實務技能
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23
語文表達與寫作能力
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24
重視專業倫理及社會服務
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25
技職教師之專業知識
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三、教材內容：期刊論文、報章媒體
四、實施方法：講述、討論與分組報告
五、評量方式：期中考30％、出席狀況與平時討論40％、期末報告30％
（期末報告：擇一課程主題論述，字體12，單行間距，A4雙面）；（平時分數的出席部分每次5分，基本分數10分）；（分組報告，每組報告15分鐘，評論5分鐘，報告議題討論10分鐘）。
六、主要讀本及參考書目：期刊論文、相關教育時事新聞
七、教學進度
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週 別
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內 容
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實施方式
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備註
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︵
下
學
期
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1
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課程簡介
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講述與分組
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2
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十二年國教入學方式與適性輔導
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講述與討論
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3
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十二年國教入學方式與適性輔導
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講述與討論、分組報告
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4
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生命教育
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講述與討論、分組報告
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5
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環境教育
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講述與討論、分組報告
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6
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品德教育
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講述與討論、分組報告
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7
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少子化趨勢對教育之影響
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講述與討論、分組報告
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8
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家庭教育
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講述與討論、分組報告
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9
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期中考
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10
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媒體素養教育
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講述與討論、分組報告
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11
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原住民、新住民等多元文化教育議題
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講述與討論、分組報告
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12
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民主法治教育、人權與性平教育
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講述與討論、分組報告
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13
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國際教育
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講述與討論、分組報告
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14
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教育議題案例研析
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講述與討論、分組報告
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15
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教育議題案例研析
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講述與討論、分組報告
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16
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教育議題案例研析
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講述與討論、分組報告
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17
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教育議題案例研析
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講述與討論、分組報告
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18
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期末考
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