一、課程目標

本課程結合在地的人文關懷與社會參與的理念，透過九個主題單元的學習與引導，旨在介紹學生認識臺灣民間信仰、廟宇文化及神明代言人的角色內涵，理解其在信仰傳承、文化溝通與社群服務中的功能性與神聖性。同時，神明代言人應具備的品德與責任，協助學生建立莊重、誠信、謙遜及服務大眾的態度，避免迷信渲染、誇大不實或不當牟利等行為，進而成為兼具文化素養、溝通能力與社會責任的信仰文化推廣者或傳承者。

二、預期成效　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.了解臺灣民間信仰、廟宇組織、神明故事及相關祭典儀式的基本概念。

2.明白神明代言人在信仰傳達、文化解說、民眾服務及公共溝通上的角色與責任。

3.遵守宗教倫理及相關法律規範，不以神明名義進行恐嚇、誤導、歧視、詐騙或不當收費。

4.能將傳統信仰以現代、易懂且尊重多元文化的方式呈現，促進世代交流與文化傳承。

5.具備協助廟宇文化導覽、信仰活動推廣及社區文化服務的基礎能力或宗教傳承者。

6.提升神明代言人及廟宇文化工作的專業形象。

一、教學內容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.神明代言人的產生與分類　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.文乩與武乩-正鸞手與乩童之養成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.認識鸞衣、鸞筆與鸞臺　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.認識五寶、五營與令旗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.靜坐與坐禁示範演練　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.正鸞手或乩童起駕、退駕與濟世　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7.如何成為正鸞手或乩童　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.認證正鸞手或乩童　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.鸞堂介紹與參訪

二、教學方法

1.講述教學法－由講師說明臺灣民間信仰、廟宇文化、神明故事、儀式流程及神明代言人的角色責任，建立學生完整的基礎知識與正確觀念。教學過程搭配圖片、影片、案例及實物，使抽象的信仰內容更具體易懂。

2.廟宇導覽與現場觀察－安排學生參訪廟宇、文化館舍或地方信仰場所，透過現場觀察建築、神像、祭祀空間與儀式活動，理解信仰文化與地方生活的連結。參訪時應遵守場域規範，尊重廟方、信眾及相關宗教儀式。

3.分組討論法－針對「神明代言人」等相關議題進行小組討論，鼓勵學生分享經驗、比較不同觀點，培養思辨能力與團隊合作精神。

4.多元媒材與數位學習－運用投影片、紀錄片、廟宇影像、訪談資料、線上教材及數位簡報等媒材，提升課程的豐富性與學習興趣。

1.課程屬性：【通識學分時數】、【自由選修時數（即外系學分，採認

  依各系規定）】。

2.課程時間及簡介：如附件1所示。

3.全程參與（須簽到退），完整修讀本主題課程，經教師考評通過，才

能獲得時數。

4.考評結果查詢路徑：單登∕課業∕其他∕微學分課程報名系統∕右

上方考評結果。

5.如要申請學分採認，請依規定填寫紙本採認單（電子檔至教務處教務

創新組網頁下載）。

6.修讀前，請詳閱報名系統【附件2】微學分課程修讀指南。

7.微學分課程其他公告路徑：學校首頁➜行政單位➜教務處➜教務創新組➜微學分。

8.聯絡單位：教務處教務創新組、分機：1163。

9.本課程相關資訊，將以電子郵件通知，報名後請留意相關信件。

10.「修畢微學分課程之學分採認」與「深耕燕颺樂學計畫/學習護照/跨域學習獎勵金」請擇一，不可重複申請。