一、設計公正客觀的評量方式提升書面審查嚴謹性。

二、配合各領域產業人才需求，調整學系理想學生圖像，透過評量尺規檢視

(1)學生是否具有在大學繼續學習的基本知能

(2)學生是否對所選擇的學系具有熱忱及有一定程度的準備或進階能力

(3)學生是否具備學系所需特質，係考試分數所不易看出的其他重要能力、潛能與特質

由上述三點檢視，進而修正評量尺規標準，達到適性化選才目標。

三、落實大學招生專業化、擇才適性化、育才深度化、揚才多元化。