校長簡歷



學校名稱學院系所學位名稱畢業年月
Institute of Education (IOE), University of London, U.K.政策研究系博士88年4月
國立政治大學教育學系博士81年7月
國立政治大學教育學系碩士78年7月
國立政治大學教育學系學士74年6月
服務機構職稱起迄年月
國立高雄師範大學校長112年8月～迄今
國立高雄師範大學校務研究中心召集人109年2月～112年7月
國立高雄師範大學副校長105年2月～112年7月
國立高雄師範大學教務長102年8月～105年1月
國立高雄師範大學教育學院院長96年8月～102年7月
國立高雄師範大學進修暨推廣部主任93年8月～96年7月
國立高雄師範大學成人教育研究所所長兼成人教育研究中心主任84年8月～87年7月
國立高雄師範大學教授92年2月～迄今
國立高雄師範大學副教授83年8月～92年1月
授獎單位內容日期
中華民國教育學術團體聯合年會中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎（中華民國成人教育學會推薦）。87年12月
東亞成人教育論壇東亞成人教育論壇（East Asia Forum of Adult Education, EAFAE）台灣區秘書長。93年～103年
教育部獲教育部推薦與楊前部長朝祥代表我國參加 APEC 在韓國釜山召開的未來教育論壇及第八屆演算與計算生物學國際會議。論文獲選為大會優秀論文。99年11月
澳門基金會與澳門科技大學梁文慧教授合著，中國大陸清華大學出版《兩岸四地成人網路自我調控學習素養之比較》一書，獲2012年第三屆澳門人文社科研究評獎三等獎、在385篇論著評比占第13名。99年12月
中華民國教育學術團體聯合年會中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎（高雄市教育學會推薦）100年12月
輔仁中學傑出校友104年10月
國立政治大學教育學院傑出校友105年9月
International Multidisciplinary Research Foundation第65屆杜拜國際研討會最佳論文（IMRF's International Research Conference Dubai 2018）107年2月
國立高雄師範大學獲選本校第一屆特聘教授109年6月
中華民國成人及終身教育學會理事長113年2月～116年2月
社團法人臺灣產學策進會理事113年5月～114年12月
高雄市國立政治大學校友會理事長113年7月～115年7月
中華民國管理科學學會高雄市分會理事長113年12月～115年12月
高雄市雲林同鄉會傑出旅高鄉親（學術類）113年12月
  • 人際關係與溝通
  • 團體動力
  • 決策分析
  • 社區成人教育
  • 成人教育行政與政策
  • 隔空教育
  • 終身學習
 

（2017～2026）

（一）期刊論文 （二）研討會論文 （三）專書論文 （四）專案研究報告 （五）專題研究計畫案
  

（一）期刊論文

  1. Guo, Xiaoping, Wang, Cheng-Yen, & Guo, Jiayang (2025). The Effect of Mozart's K.448 on Epilepsy: A Systematic Literature Review and Supplementary Research on Music Mechanism. Epilepsy & Behavior, 163. DOI: 10.1016/j.yebeh.2024.110108.
  2. 楊秀燕、王政彥（2021）。後疫情時代成人非正規隔空學習之策進作為。教育研究，323，76-90。
  3. 樓家祺、王政彥（2021）。台灣高齡學習者「社會支持量表」編製之研究。明新學報，44(1)，139-153。
  4. 樓家祺、王政彥（2021）。台灣高齡學習者自我調控學習在社會支持與成功老化中介模式之驗證。高雄師大學報，50，49-74。
  5. 薛肇文、王政彥（2021）。COVID-19大流行期間的減法生活-自我調控、在宅E健康。高雄醫師會誌，29（2），168-173。
  6. 王政彥（2019）。以終身學習為根柢的城市永續發展-以學習型澳門為例。終身教育，2，60-68。
  7. 王政彥（2019）。終身學習及其在中小學的推動。終身教育，3，1-12。
  8. 朱芬郁、王政彥（2019）。中國、澳門、新加坡與台灣高齡學習者老化態度之比較及其政策意涵。教育政策論壇，22（2），69-107。
  9. Hsu, Wan-Chen & Wang, Cheng-Yen (2018). Age and Gender's Interactive Effects on Adult Learners' Help-Seeking Behavior. Revista de Cercetare si Interventie Sociala, 60, 94-108.
  10. 王政彥、方珮珍（2018）。病患親屬健康識能的自我導向學習－以一個腹膜透析患者家庭為例。高雄師大學報，45，1-33。

（二）研討會論文

  1. 王政彥、樓家祺（2022）。台灣地區樂齡學習中心高齡者自學素養方案與培力成效關係之研究。發表於中國第十八屆海峽兩岸終身學習峰會：老齡化社會的現代治理、終身教育、老年教育立法研究與創新（視訊會議）（2022/12/27～28）。
  2. 王政彥（2020）。雲林教育問題核心與前瞻。發表於「雲林發展論壇」，高雄市雲林同鄉會（2020/11/29）。
  3. 王政彥（2019）。以實務務實-社區高齡教育需求與對策。發表於福建省樂齡學堂校長研習會（2019/03/20）。
  4. Wang, Cheng-Yen (2019). Comparison upon Policy and Practice of Manpower Development of Japan, Korea, Singapore, and Taiwan and its implication. Presented at the International Conference for Education and Learning in Osaka, Japan on August 28-30, 2019.
  5. Wang, Cheng-Yen (2018). Chinese adults' self-regulated learning, learning style, and demand of adaptive teaching in English learning-comparison among metropolitan cities of Mainland China, Taiwan, Hong Kong and Macao. Presented at the International Research Conference in Dubai on Feb. 9-10, 2018.
  6. 王政彥（2017）。社區成人教育網絡之發展-台灣經驗。發表於中國北京教育科學院「社區教育論壇」（2017/04/24～2017/04/25）。
  7. 王政彥（2017）。從師範教育本質論析師培大學所面臨的困境與因應策略。發表於中國湛江師範學院「2017年海峽兩岸師範大學校長論壇」（2017/06/24～2017/06/25）。

（三）專書論文

  1. 王政彥、梁文慧（2022）。後疫情風險社會之人力資源再發展。巨流。
  2. 王政彥（2020）。自助學習－自己就是KEY（電子書）。麗文。
  3. 王政彥（2019）。自助學習－自己就是KEY。麗文。
  4. 王政彥（2019）。楷模學習-向楷模看齊。麗文。

（四）專案研究報告

  1. 王政彥（2022）。110年度長照機構（居家式、社區式、住宅式）照顧服務員薪資調查。國家衛生研究院高齡醫學暨健康福祉中心委託。
  2. 王政彥（2022）。樂齡學習中心高齡者自我調控學習阻礙、自學素養方案發展與培力成效之研究。MOST109-2410-H-017-013-SS2。
  3. 王政彥（2019）。日、韓與新加坡勞動力發展政策之比較及其對我國成人職業繼續教育決策之啟示。MOST106-2410-H-017-014-MY2
  4. Wang, Cheng-Yen (2017). Chinese adults' self-regulated learning, learning style, and demand of adaptive teaching in English learning- Comparison among metropolitan cities of Mainland China, Taiwan, Hong Kong and Macao. MOST104-2410-H-017-015-MY2

（五）專題研究計畫案（擔任計畫主持人）

年份補助機關研究計畫執行期限
2025國科會中高齡者再就業之數位培力與職能提升-障礙分析及教學方案發展114年8月～115年7月
2024科技部高齡者參與桌遊對社會支持、休閒涉入、神馳體驗與成功老化影響之研究113年8月～114年7月
2021財團法人國家衛生研究院長照機構(居家式、社區式、住宿式)照顧服務員薪資調查計畫110年7月～110年12月
2020科技部樂齡學習中心高齡者自我調控學習阻礙、自學素養方案發展與培力成效之研究109年8月～111年7月
2017科技部日、韓與新加坡勞動力發展政策之比較及其對我國成人職業繼續教育決策之啟示106年8月～108年7月