| 活動內容* |
〈戶外帶動〉
構想單元一：自然巡禮
一、教材綱要：
透過生動的圖片帶入成語，增加學生對成語的印象。
在講解的同時，以活潑的方式呈現，並能輔以造句的練習，使學生學到成語的應用能力。
對出現的成語進行詳細的解釋，讓學生對其具有基本的認識與掌握
透過問答互動的方式，加強學生對課程內容的印象，增加學生的學習興趣與動機。
可透過觀察周邊的景觀，聯想到課程中的成語
二、教學目標：
能理解每個成語所代表的意思。
能熟知每個成語內容，並對其進行應用。
可從生活周遭找出相呼應的成語。
使學生能在日常生活中，自然地使用所學的成語。
藉由搶答的方式，訓練學生的反應力及敏銳度。
透過課程激發學生的觀察力與聯想力。
引發學生對於成語的學習興趣。
藉由鼓勵舉手發言的方式，增加學生的學習自信。
三、教學資料：
成語教學字卡
成語圖像
搭配教學設計學習單
四、教學過程：
將學生帶至室外，將與天氣有關之成語納入課堂中，並以圖片作為輔助，透過圖片帶出成語的意涵。在故事結束後與學生進行成語複習，使他們記得成語的重點。接著進行活動，將空地分為四個區域，每個區域有不同風景，這時帶領學生尋找有沒有一處可以符合教學中的成語
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