| 活動內容* |
1.主講人：康&�;云 老師
(本校國文系103級畢業生，通過高雄市106高中聯合教師甄選，現於高雄市
中山高中任教)
2.演講主題概念：
「面對教甄，你的信仰足夠了嗎？面對教甄，心態調整」
一、 教甄打底：
1. 必備：備課+文化教材
2. 基本功：《中國文學史新講》王國瓔、《人間詞話選讀》、《改變你對國文的教與學》
3. 工具書：《國文超正點》、《主題百匯》
4. 營養配方：《文言文30篇大考非選擇題訓練》、散文相關書籍
※補充：
A. 筆試著重看「你如何教給學生」
B. 思考文本可以有何結合
C. 現代文學：思考如何與高中課文做結合
二、 甄試考試準備要點
1. 筆試：
A. 時間：(考試時間-10分鐘)/總題數=每題可寫時間
B. 速度：練筆力
錢多：南征北討(練臨場)
自己寫考古題(找前輩)
C. 內容：
編排：一分一行
基本功
生活連結：舉例
D. 思維：
架構
切入角度：以一個老師的格局與角度
E. 例題演示：(106高雄聯招)
蘇辛風格：基本功
現代文學及「口語能力」的結合
簡媜「幽靈花」
以PISA模式設計〈岳陽樓記〉、〈黃州快哉亭記〉
(※寫考卷一定要「前言列點，結尾收尾」，不偏食、多吸收不同文類)
2. 試教：
A. 上台前15分鐘
抽題
準備
B. 上台試教15分鐘
複習(2分鐘)
精筆教學
作業
C. 事前準備「古文30篇」
板書條：分 白/紅/綠
試教步驟：分 前/中：精華/後：作業
3. 口試：
A. 自我介紹
B. 解釋翻轉教學
C. 行政處室
D. 當導師最感動的事
E. 錄取你的原因，EX.作文教學
F. 環境教育+國文教學(HOW?)，EX.簡媜的散文、〈黑暗騎士〉→寫作
4. 資料：
A. 教學檔案(30篇古文)
教案
講義
(※兩者皆於實習階段完成)
B. 三折頁：文字勿多、心智圖、教學軌跡、最想放的東西
C. 書面資料(環裝佳)(※切記加側標)
個人書審：優勢呈現於封面
導師實作：班級經營、段考前家書、週記自己設計
教學實作：教學資料(特別的講義)
5. 教案：
A. 簡案為主
B. 搭配影音
C. 進行方式
D. 至多不超過兩面A4紙
E. 教學目標：參考光碟
壹、 聯絡方式
一、 Facebook: Caron Kang
二、 E-mail: xania1990@gmail.com
貳、 補充
一、 畢業前能做的事
1. 教案、講義
2. 經歷歸檔
3. 板書：(1)練習(2)板書條
4. 《中國文學史》、現代文學(散文、詩)
二、 教檢
1. 《教育心理學》張春興
2. 《2018教綜筆記》陳嘉陽(濃縮版)
3. 考古題每一題都是重點
4. 教育現場的實作
三、 備課熟悉度：已能即問即答為標準
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