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【我的補教人生】
※講座介紹：呂捷
知名補教歷史老師，中正大學歷史系、中正大學歷史學系研究所畢業。
求學之路並非一路順遂，國中留級兩次還被迫轉學，高中時期當過六合彩的地下組頭，畢業後因聯考成績不理想而放棄升學。曾經從事過水泥工、殯葬業、不入流的小混混。一直到參與鬥毆後發現此行並非專長，且風險極高、無永續發展的可能，再加上母親的眼淚打醒了他，才痛定思痛改變自己，成為全台知名的歷史老師。
因活潑的教法與貼近年輕人的語言而在網路上廣受喜愛。臉書粉絲頁有28萬人，網路教學影片瀏覽人次突破250萬。他認為歷史該教的不只是認識歷史，而是該認識人性，並且常用犀利的角度來剖析各類事件，因而被票選為「最愛補教名師」。
引起動機：
Q1：為何踏入補教業？
Q2：到底想當老師或公務人員？
A1：從導教合一開始。
A2：當老師思考：要給學生什麼？給學生什麼人生觀？課堂上給學生思考什麼？
如何在歷史中得到樂趣？能給學生什麼？如何把感觸傳達給學生？
教學生涯：
前3年：老師的角色像諧星，帶給學生樂趣。
4~9年：當教書匠，訓練爐火純青的固定教學。
10年以上：1.家庭建立：希望別人用什麼方式教自己的孩子就怎麼教別人的孩子。
2.口訣方式：熟稔編制有趣口訣。
3.影響 &;告訴學生歷史與生活結合
&;創新：在歷史中加入自己的想法、心得、感動。
&;分享：強調閱讀的重要性，吸收很多常識知識專業。
書籍分享：《人類大命運》
過去三大問題：疾病、飢荒、戰爭。
未來三大問題：&;長生不死：生命不在長短，而在快樂。
&;追求永恆的快樂：容易造成更多疲憊降低欲望。
&;把人變成神：改變基因工程。
議題：
高段的挫折管理。
痛苦是比較出來的。
教學讓學生感受到溫度。
翻轉教學：建全技職體系。
技職教育。
聰明：天分、學習。
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