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三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 三、本觀摩研習計畫，將以專題演講分組座談等方式提供大校院業發 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 展趨勢、實務運作須知等內涵，另將選擇歷年辦理成效卓著之學校進行經 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 驗分享，提供充交流及相互學習的機會。希冀藉此觀摩研能有助於 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 各校未來設計更符合師生需求之課程教學或活動，亦裨益於本部嗣後規劃 更貼近教 學現場之情感教育相關政策。 學現場之情感教育相關政策。 學現場之情感教育相關政策。 學現場之情感教育相關政策。 學現場之情感教育相關政策。
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