同一份教材，面對英語程度不同的學生，要怎麼讓每個人都能真正參與 EMI 課堂？

生成式 AI 又能如何協助教師設計 雙語鷹架（Bilingual Scaffolding） 與不同層次的口說任務，讓學生從「敢開口」逐步走向更有深度的專業表達？

元智大學管理學院雙語教學推動資源中心辦理 115-1 EMI 教師增能工作坊，本次以

「AI × EMI：一份教材，雙語鷹架與三層口說任務」

Designing Bilingual Scaffolding and Multi-Level Speaking Tasks from a Single Set of Teaching Materials

為主題，邀請 國立雲林科技大學應用外語系 葉惠菁特聘教授（Hui-Chin Yeh） 擔任主講人，帶領教師與教學助理一起探索 AI 融入 EMI 教學的實際應用。

本場工作坊將從 EMI 課堂中的真實教學需求出發，思考如何善用 AI 與語言鷹架，讓同一套教材能回應不同程度學生的學習需求，進一步提升全英語授課的教學成效與學生口語參與。

工作坊亮點

AI × EMI 教學實務
從實際課堂需求出發，探索 AI 如何成為 EMI 教師的教學設計夥伴。

Bilingual Scaffolding｜雙語鷹架
思考如何適度提供語言支持，協助學生逐步理解專業內容並參與全英語課堂。

Multi-Level Speaking Tasks｜三層口說任務
依據不同學生程度設計分層口說活動，讓每位學生都有適合自己的參與起點。

一份教材，多層次運用
不必為不同程度學生重新準備整套教材，探索如何從既有素材延伸出更多教學可能。

教師 × TA 都歡迎參加
活動開放各大專校院教師及教學助理報名，一起累積 EMI 教學設計與支援能力。

活動資訊

工作坊主題
AI × EMI：一份教材，雙語鷹架與三層口說任務
Designing Bilingual Scaffolding and Multi-Level Speaking Tasks from a Single Set of Teaching Materials

講者｜ 葉惠菁 特聘教授（Hui-Chin Yeh）
國立雲林科技大學應用外語系

活動日期｜ 2026 年 10 月 27 日（二）
活動時間｜ 12:00－14:00
辦理方式｜ 線上 Microsoft Teams
會議連結｜ 將於活動前一週以 E-mail 提供
活動語言｜ 雙語進行

參加對象｜ 各大專校院教師及教學助理
報名截止｜ 2026 年 10 月 20 日（二），或額滿為止
報名方式｜ 請依報名連結完成線上報名。

主辦單位

元智大學管理學院雙語教學推動資源中心

本活動由教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」補助辦理。

聯絡資訊

元智大學管理學院雙語教學推動資源中心

溫鈺伶小姐｜ 03-4638800 分機 6007
高卉?小姐｜ 03-4638800 分機 6009

歡迎對 EMI 教學、AI 輔助教學、語言鷹架、分層教學與學生口說參與 有興趣的教師及教學助理踴躍報名！

從「一份教材」開始，運用 AI 與雙語鷹架，為不同程度的學生設計更適切的學習路徑，讓 EMI 課堂中的每一位學生都有機會聽得懂、說得出、主動參與！