108/07/25 撰稿人：孫珮芸

狂賀!高雄師範大學畢業生考取108年度教師大放異彩!師資培育與就業輔導處課程組於7/25(四)舉辦《我的未來不是夢──教甄經驗分享》講座，特別邀請黃裕翔、王宣喬、王蔓綾、劉怡汝、李姵琪、蔡佳伶、鍾采芬、陳春曲等今年8位考上正式教師的學長姐回校分享教甄準備方法、作答技巧及試教訣竅，透過現場實際演示展現個人獨特教學亮點，讓學程生近距離感受教甄現場氛圍。期望透過學長姐的經驗傳承與學弟妹們砥礪及共勉、不斷的奮鬥請益，讓我的未來不是夢，以教師為志業都能夠金榜題名!

黃裕翔 考上中正預校、新北柑園國中老師

    「教師是孩子接軌未來世界的領航者」是黃裕翔老師對師者的定位與期許，考取教甄的旅程中與自我對話，明白個人優缺點的自我表露，他總讓自己隨時處在備戰狀態持續努力，黃裕翔老師特別叮嚀學程生：依照行事曆按部就班、隨時練口試清楚表達、找到最適合自己的方式背專業科目、多聽多看多詢問、了解時事議題及跨處室跨領域連結等等；此外，黃裕翔老師在現場模擬教甄演示以南管戲與舞蹈充分展現自己不同於他人的亮點，他的亮點成為脫穎而出的關鍵。

王宣喬 考上台中、桃園、台南、高雄四縣市 錄取民權國小老師

    「你開始讀書了嗎？」王宣喬老師站在學程生的角度提出問題供大家反思，從筆試、口試至試教王宣喬老師分享一系列完整清楚的規劃，並且以實際行動力突破層層關卡。筆試方面，行事曆分配考科、練習考古題與自製筆記，善用零碎時間背誦英文單字及練習硬筆字，無論平日或假日都養成規律生活。試教方面，王宣喬老師一步一腳印從熟讀教用課本、上網看教學影片、設計自己的教案、找老師過目到修正練習，都確實做好十足的準備!

王蔓綾 考上台南、高雄兩縣市 錄取民權國小老師

   「你通過教檢了嗎?」王蔓綾老師叮嚀大家在準備教檢時，請用通過教甄的心來準備教檢，用準備教甄的強度注意每個學習的小細節。王蔓綾老師分享組成讀書會的歷程，透過穩扎穩打的團體導讀、練習考古題及自行實作訓練思維邏輯。把握實習時光，王蔓綾老師告訴我們：「實習是個很重要的學習經驗」，試教注意多爭取上課機會、練板書、了解學生迷思概念、蒐集各版本課本及討論創意教法等等都是基本功的養成；面對教甄將知識策略轉化成自己的東西、掌握試教流暢度與完整度，表現穩定的台風、自信與笑容，知己知彼才能百戰百勝!

李姵琪 考上高雄坪頂國小老師

    「我的教檢教甄不是考前一、兩個月開始，而是實習的時候就持續進行。」李姵琪老師堅定的告訴自己也與大家分享：「回到教育的初衷，成為自己也喜歡的老師。」從實習階段就全心全意投入對於教檢教甄回應問題有極大的幫助，李姵琪老師很了解自己的優勢與劣勢，學習發揮優勢並努力克服劣勢，組成讀書會擬定讀書計畫與模擬教學演示，特別叮嚀學程生設計每一項問題時要反思「為何要這樣設計?有沒有更好的方式? 」惟有透徹了解才能臨危不亂，靈機應變!

蔡佳玲 考上台北、高雄兩縣市 錄取仁武國小老師

    「我要當老師!」信念即為堅定的蔡佳玲老師有明確的目標，她認為認真的人會是幸運的人，對自己的期待要與肯定一樣多。在筆試方面，一開始奠基、累積基本實力從擬定讀書計畫、熟讀專書與作專屬筆記開始，將訊息邏輯化，接著衝刺勤做題目與訂正，進入實戰重點複習與留意考情，選擇對自己最有利的考區；試教方面，蔡佳玲老師與大家分享有無使用教具的版面配置、演練試教與提問設計；口試方面，準備不同版本的自我介紹突出個人特殊獲獎經驗，推測問題背後究竟要問什麼，以具體化及實物化的表述方式才能讓評審耳目一新。

劉怡如 考上高雄市鳳山區中山國小老師

    「如何提出好問題呢?」劉怡如老師請大家思考問題背後的原因是什麼?以溫和卻堅定的口吻分享更感受的到劉怡如老師堅持成為老師的信念。教甄筆試準備方法可從歷屆各地區考古題著手，並把握地方文史。複試方面，劉怡如老師現場示範今年抽到的課文〈智救養馬人〉，以說故事般的清晰口語表達及層次脈絡分明的「提問式教學」引導學生問出好問題、適切回應所提問的問題；口試注意時間安排、可否攜帶三折頁及教學檔案等等都是事前應詳加了解簡章，考試前多準備留意也是確保考試安心順利的要點!

陳春曲 考上台南市新豐高中輔導科老師

    「我的未來不是夢!」擁有豐富諮商心理師經歷的陳春曲老師強調依照個人主力戰場做準備。筆試方面，陳春曲老師特別將考古題分門別類，依照分類標題搜尋資料將使得讀書效率事半功倍，組成讀書會擬訂計畫並請資深教師回饋再重寫考古體鍛鍊書寫手感是一大訣竅!「我要讓評審知道我適合這份工作」口試回應展現禮貌、自信和謙虛的態度，「態度決定高度，有亮點才能勝出」了解個人特質，平時以二至三人一組練習當諮商師、個案、觀察者，並錄音加以改進修正，才能在個別諮商的複試中嶄露頭角!

鍾采芬考上高雄市吉東實驗小學老師

    「教甄路途是99%的努力 1%的運氣」鍾采芬老師以客家人文展現自己的優勢，進行客語與國語、社會、自然領域跨領域課程設計。筆試方面，平時宜收集實驗教育主題資料，模擬每一單元課程設計並請教不同師長指導修正；試教方面，鍾采芬老師在祼教中加入韻文，使試教聲情跌宕趣味又貼近學生文化生活經歷，尤其實驗小學更要求教師具備跨領域、跨目標的連結整合能力，也由於課程是活的，對自己的課程設計要能有自信說服評委的說法，最重要的是在回應問題時融入自身優勢特點，朝向全方位能力的教師邁進。

朱可筠 考上台中市中正國小老師

    「不要小看自己，因為人有無限可能。」是朱可筠老師的座右銘，「關關難過，關關過。」是對教甄最貼切的註解，把握當下盡力去做，凡事先相信自己，遇到困難全力以赴，就離成功不遠。筆試方面，需要勤練考古題，除了針對題目找出不懂的地方還能練習寫題目的手感；試教方面，練習板書與快速精準畫出圖形是一大亮點；口試方面，是考驗緊急應變能力的測驗，先聽懂評審的問題重點後清楚順暢地回答，在過程中展現從容不迫的態度將會是致勝關鍵!

陳杏華 考上台中市內新國小老師

    「選擇適合自己的節奏，調整到最好的狀態。」沒有最好的方式，只有最適合自己的方式，陳杏華老師準備教甄筆試除了熟練考古題型，更著重在教育議題及法規的廣度，一定會充分了解知識的來龍去脈；口試方面，陳杏華老師告訴我們：「想像你是口試委員你希望看到考生是什麼表情、表達方式、狀態?」按照這樣的方式準備就能吸引評審的目光；試教則找到自己的風格，不要勉強去學別人，順暢和時間感非常重要，因此需要多花心思一直重複練習。

    本次教甄經驗分享講座特別感謝吳明隆教授細心規劃，精心設計以良師為目標、以志業為期望的教師誓詞：

「我願意以愛心與我的教育專業，在教育職場上，無私奉獻所學，以良師為目標，成為一位全方位教師及具終身學習的教育工作者。我以虔誠態度、自主人格，宣誓此誓言。」作為已成為正式教師的終身目標及努力考上正式教師的奮鬥方向，秉持教育愛關懷所有學生、終身學習成就學生。感謝全程陪伴鼓勵在場所有學生的丘愛鈴處長、黃絢質教授、凃金堂教授、方金雅教授及蘇素美教授，除了校內學程生與師資生熱烈參與，八月即將踏入實習旅程的實習生與畢業生也收穫滿滿，本次講座圓滿成功!