執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 111高教深耕計畫 1-5:培育學院特色人才-教育學院
名稱 【教育學院/教育學系】家政教育飲調包包實作
承辦單位 教育學院/教育學系 合辦/協辦單位
活動日期 2022-04-22~2022-04-22 活動時間 13:30~17:30
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 三信家商
預計人數 0 參與人數 0
活動滿意度 0.00
概述及成效
課程名稱:家政團體實作       授課教師:曾貝露/陳靜瓊        活動模式:協同教學

活動主題:家政團體實作
講者: 三信家商/陳靜瓊老師
地點:三信家商
時間:111年  4 月 22 日  13:30-15:30  15:30-17:30

一、活動概述及成效:
    參訪的那天是個十分炎熱的午後,高雄的太陽彷彿是要將我們燃燒般,放出它最大的火力,使我們汗水淋漓,儘管太陽如此熱烈,我還是早早就看到了老師與三信家商的主任在校門口耐心地等待每一位同學,當然,同學們也在13:10分前都準時抵達,一起聚在門口寒寒暄,期待著待會的課程,進入校園前,主任也不斷地提醒我們防疫的重要性與一些校園小須知,保護我們也保護三信家商的同學們,而我那時的心就像小學校外教學一樣興奮無比,迫不及待要大展身手!我參加的組別是飲調組,雖然高中時有許多同學都在餐飲科學習,但我自己從來沒有接觸過這類的課程,所以充滿了未知與好奇,當走入飲調教室,面對許多的器材,見過的或是從沒見過的,我知道,我今天一定會學習到很多東西。飲調組的老師活潑卻不失優雅,課程一開始,她就強調了食品衛生安全的重要性,讓我們從清洗器材開始,打開課程的序幕,我們那天所要調製的飲料是珍珠鮮奶茶與拿鐵,因為珍珠需要比較久的時間,所以我們從珍珠開始下手! 老師從珍珠的由來開始說起,在前面的料理台上慢慢的解說,分配好每一組所需的材料,清楚又不失條理,讓大家能夠簡單理解,自己動
手做做看!老實說,其實整個過程裡做珍珠最難!揉麵團的人需要十分費力,揉完麵團後要將一大團麵團搓成一小顆一小顆圓圓的小珍珠,也是十分費時,除此之外,煮珍珠時也是要全程在旁邊顧著,以免珍珠黏在鍋底而燒焦!接下來我們來到了調製鮮奶茶的環節,分別有爆米花、巧克力餅乾、提拉米蘇口味,超級特別的~ 於是我們這組便各調了一杯試喝看看,結果...似乎還是原味最好喝了,哈哈!其中,最讓我印象深刻的是,飲料漸層的效果非常美麗,就像外面賣的飲料一樣,這點讓我們自信滿滿!最後,我們學習咖啡機的使用,我常常看到我們學校對面多那之的店員在操作,但自己實際操作起來還是手忙腳亂、不知所措,幸好有組員的幫忙才讓我順利產出一杯espresso。濃郁的咖啡香,順便讓疲憊的我們提神!最後的最後,雖然我們調出的飲料不是那麼的美味,但因為是大家一起同心協力製作的,所以喝起來別有一番風味呢。

時間

活動內容

備註

13:30-15:30

簡介、活動介紹、車縫實作、結語:配合樂齡生活與家政教育飲食及服裝單元,帶領同學家政包包實作。

 

15:30-17:30

簡介、飲調介紹內涵與應用、結語:配合樂齡生活與家政教育飲食及服裝帶領同學家政飲調實作。

 






檢討與建議

二、動檢討與建議:

    在參訪三信家商之前,我們這一組分配到的組別為車縫組。到達家政教室後,每個人都有一台縫紉機可以使用。因為我從來沒有用過縫紉機的經驗,所以在當下,我既興奮又緊張,深怕自己用壞縫紉機,但又想嘗試看看親手體驗縫紉機的感覺。不過,指導我們的老師非常有耐心地教我們如何使用縫紉機及一些注意事項,還有給我們一些時間練習及熟悉縫紉機,可以讓我們之後在車縫時可以越來越熟悉如何操作。這次車縫的作品為手提包,製作過程為先做手把再依序把內襯及外襯車好,一個簡單又實用的手提包就大功告成了。因為第一次縫紉包包而感到緊張,但是製作過程並沒有想像中複雜,而且指導老師也非常內心及細心地教導我們,讓我們更明確知道下一步該怎麼做。這次的經驗令我難忘。不只學習如何操作縫紉機,也學習到如何培養耐心,在縫紉過程中,可能會出現小錯誤,例如把布剪太大洞、車錯地方等,但是這些錯誤可以立即修正,以製作出更完美的成品。這次縫紉過程學習到了不少,雖然花費半天時間做出的成品與專業的不一樣,但是從頭開始到最後完成的過程,其中的經驗才是最值得的。