活動議程：

10:30~12:00　恆春後壁湖導覽
12:00~13:00　午餐時間
13:00~14:00　核三廠南展館－建廠紀錄與核能發電
14:00~15:00　核三廠南展館－地震體驗與防災應變
15:00~16:45　鵝鑾鼻燈塔歷史沿革
16:45~17:30　賦歸
講師：英語學系張玉玲老師


活動概述：

台電核三展覽館建館目的：
◎ 為地方鄉親及遊客解說各項電力建設、各項節能省電方法及核能發電資訊。
◎ 為回饋地方，創造觀光據點，吸引更多遊客到恆春旅遊，加速地方繁榮。

台電核三展覽館設計特色：
◎不與北展館、墾管處展示項目重覆。
◎應強調地方特色，力求本土化、生態保護等主題。
◎利用反應器模型，讓參觀民眾深切了解核三廠。
◎藉由 3D 立體劇場，吸引更多參訪民眾進館參觀。
◎即時顯示核三廠風力發電機組，發電狀況。
◎即時顯示核三廠入水口，海底珊瑚實況。
◎具有50kwp太陽光電發電系統及即時顯示看板。


參訪流程內容：

　　參訪台電核三展覽館，了解核能應用及防核災事項，更因館內許多資訊互動系統，讓高師大 英語系四年級學生做中學習且寓教於樂。未來他們可以與職涯發展的結合，因約有一半的學生會當英語教師，可傳遞此次有意義的核能災難教育心得。


參訪心得及成效：

關心能源議題
　　近幾年來核電廠的議題不斷被討論，大多認為台灣位於地震板塊上，若發生地震，核電廠崩塌，會帶來嚴重的災害。台灣目前百分之九十以上的能源都靠進口，我們應該更理性地去了解台灣目前發電的現況，然後再取捨能源使用的方式，而不是人云亦云的反對核能，哪有一邊享受電力的方便一邊卻不動腦子只會抱怨的道理呢？大家應該親自去了解核能，而不是因為網友反對，所以其他人也反對。進而，火力發電不再是最佳的發電選擇，儘管核能發電還未被大多數民眾接受，但核能教育的推廣至少能讓民眾對核能有更全面性的認識，甚至不再那般排斥。若有安全的防護措施，核能的確是比較環保的發電方式，尤其在能源缺乏與地球受破壞的今日。

使用核電能改善空氣汙染
　　學生了解到核電廠的防禦措施是非常足夠的。我們有嚴謹的事前考量，也有專業的工作人員。最重要的是，使用核電能大大的改善空氣汙染。演示館充分的達到寓教於樂的作用，讓我能透過簡單的設施或實作了解原理。

導覽專業及耐心
　　核電廠導覽人員會非常認真地介紹展區，也會認真的回答每一個問題。以前國中理化課教過的電壓以及不同的發電方式都在那模糊的記憶中，學生很感謝那天的解說姐姐詳細的介紹，讓他們又再一次了解到那些平常視為理所當然的事情，例如：電是如何送到家裡、為什麼世界上不同國家有著不同電壓等。更重要的是我們了解了臺灣核能的發展以及所有的預防措施，即使在地震帶的他們，也可以不用害怕發生過去日本輻射外洩的狀況！

3D電影強化核能淨洋
　　入口處發放的3D眼鏡戴上後，影片中出現的魚跟海龜真的很立體的出現在眼前呢！影片中也看到了核三廠進水口乾淨的海洋環境與美麗的海洋生態。大大小小的魚穿梭在珊瑚礁裡，非常可愛。離開前看的4D電影有效率又有趣的幫學生重新複習了在館內所學的新知識，學生非常推薦周遭的親朋好友都該去看看。

館內外設計活潑有趣
　　館內的設計很活潑有趣，館內一樓除了有水族箱、遊戲體驗之外還有3D戲院，是個可以增加知識同時獲得許多樂趣的地方。二樓有望海咖啡廳，咖啡廳裡有看核三廠利用海水淡化技術做成的真材實料冰棒。館外有兒童遊戲區，設計精心。此外，為了推廣節約能源觀念及行動，舉辦台電阿凱公仔拍照打卡節約能源宣導活動，打卡就送紀念品。

　　此次活動達成活動目標，但學生有一些小建議提供思考：

1. 擬分成二組，請每一導覽員為20位學生解說較清楚，且有較多問與答的機會。
2. 3D電影雖有3D魚跟海龜真的很立體的出現在眼前，但旁白不夠活潑，希望改善。
3. 館內外設計活潑有趣，但館外有兒童遊戲區，可以再有一些核能災難教育設計。