圖資處辦理名人講座行之有年，這次邀請到大塊文化出版股份有限公司董事長郝明義先生、繪本評論家柯倩華女士，與校內師生職員及讀者們一起來面對這個充滿圖像語言的時代及隱藏在圖像中的美學與故事。

 郝明義先提出他在文化界的第一線觀察，台灣在兒童繪本上的發展雖然豐富而多樣，但當孩子長大進入學校，卻往往沒有被鼓勵在圖像素養與視覺美學上繼續發展，因此在圖像語言的學習上產生斷裂。

台灣教育界人士曾說過『大學圖書館不能採購圖像書或繪本，因為那些書是給小朋友看的」，但他以自己在國際書展與各國圖書館參訪的經驗，認為台灣應該開始改變對於文字過度執著的文化，彌補改善我們在圖像語言上的空白，讓文字與圖像語言的學習能夠並肩而行。

 他也為此開始行動，創立「以圖像語言呼喚世界」的繪本品牌image3，先引進榮獲各種國際知名圖像與視覺獎項的繪本作品，期許能夠讓更多成人感受圖像語言的重要性，理解繪本其實不僅只屬於兒童，而是能夠跨越各種年齡層去享受樂趣的媒介。將來也將與台灣作家們合作創造更多跨齡繪本。

 柯倩華則以從圖像語言裡的文學與藝術切入。圖像身為一種能夠學習的語言，讀者在翻閱繪本時，可以去思考創作者是如何運用隱藏在圖像裡的細節去敘說並將故事立體起來。

 譬如說在「白花之愛」裡，從扉頁開始便以鎖的圖像，提醒讀者有謎題隱藏在書中。女孩在畫面中的位置為何從中央逐漸變化到邊緣與角落，白花為何會出現在另一個咖啡杯中？讀者都可以思考自己的答案。而在「藍色大樹」裡，創作者用什麼樣的細節來隱喻故事的時空背景，又以什麼樣的家中場景來表現居民的日常生活？一個好的故事雖然沒有標準的答案，但往往能引起讀者去發掘謎題的動力，並從中觀察自己心中的想法與觀點。

 對於有志於發展圖像語言的創作者們，柯倩華則提醒，所謂的風格應該是由創作者自身的內心出發。可以持續思索自己的觀點與想法，去感受它們從何而來，試著理解並以自己的創造能力來回應。他也提出國外創作者的想法給創作者們參考：「你最想告訴世界的是什麼？持續地去說」，「思索如何能身在團體中卻仍保有自己的觀點」及「用想像力對抗世界的黑暗面」。

 最後，在參與講座活動的老師同學們以及讀者們發問交流，及簽名拍照留念下結束本次活動。

會中進行APP ivoting及問卷調查活動，合計32位師生參與ivoting、25位參與問卷調查，其中有22位完成兩項活動，符合抽獎資格，最後抽出8位得獎名單。