教材設計之特色或創意
經濟學是一門被稱為「社會科學之母」的學科，主要用於分析人類的複雜行為，經濟學幾乎被全國各大學商管學院列為學生入學後大一的必修課程。因此經濟學課程的教授必須兼顧理論內容與應用。近年來「翻轉教室」(flipping classroom)的議題受到國小、國中、高中、大學等各階段教師的注意，因此，在研讀翻轉學習的資料及聆聽多場專業演講後，為能在「完全翻轉」與「堅守傳統」之間找尋著教學的平衡點，而發展出本套教材，有別於單一教學方法，本教材採取多元方式進行教學。教學是學生與教師的互動過程，學生的狀況、心理、態度與能力，亦是教師在選擇教學方法時的重要考量。為了能夠設計一個適合大一經濟學課程與教學方法，本教材過科技製作動畫教材、簡報設計技巧等等專業資訊能力，同時強化經濟理論於真實世界的應用，製作適合新生代學生學習之經濟學教材，經多年的修正教材製作出「創新混合型課程與教學」教材。
教材內容
涵蓋個體經濟與總體經濟全部內容。包括：經濟學概論、供給與需求、市場均衡、彈性、成本與生產、完全競爭市場、獨占市場、寡佔市場、國民所得的衡量、經濟成長、景氣循環、金融市場的運作、凱因斯模型、總和供需模型、財政政策與貨幣政策、通貨膨脹與失業、期貨與選擇權等。
教材效益
教材動畫使學生能夠更清楚經濟學的理論與應用，透過動態圖形的分析方式，學生能夠培養邏輯推理能力、資料分析能力、經濟理論應用能力，進而以經濟學的角度解析各種問題，並透過經濟分析找到最佳決策模式，提升決策品質，進而達到預期目標。