（1）教學目標
此課課程主要在於邀請生物科技產業界傑出業師蒞臨講座，透過事前溝通，將該業師專精的生科產業以『問題導向』的方式講授。業師會將該產業界所想深入開發的大方向，以預計達成的目標先做介紹，再逐次引導出問題油學生去探究要達成該目標標需要具備怎樣的專業能力，期待透過這樣的方式引導學生『讀生科要學什麼？』、『為什麼要學那些專業課目？』『要做到產業界願意聘用的人需要具備什麼能力？』。
（2）教學過程
本課程創新部分在於設計以業界業師為典範，這一次邀請到剛被財星雜誌(FORTUNE)評為未來國際生技產業之星的昱星生物科技創辦人兼執行長張郁芬博士蒞校指導期間，以其公司的專業作為例子，透過『問題導向』的概念，將演講主題鎖定在該公司的強項『細胞治療』，引領學生去回答『要成為細胞治療這門新興生物科技產業的員工，我該如何再生科系學習？』。在演講前，充分跟業師溝通，以符合教學目標。
（3）評量方式
紙筆測驗評量，但在演講期間有發問者有加分。
（4）學生學習成效
由於期末考試時間未到，目前只能依照學習問卷評估學生對於該演講講授內容各個面向的滿意程度最為學習成效初步評量。