1 教學目標
配合物理系電磁學教學進度， 課程涵蓋基本測量技術、誤差分析、儀器操作及現代物理實驗
方法，並結合實驗報告撰寫與團隊合作。學生將透過動手實驗，加深對物理理論的理解，培
養解決實際問題的能力。
2）教學 過程
採用問題導向的教學方式，每次實驗需進行兩週，第一週由學生閱讀講義內容並完成實驗預
報，再經過實驗助教的引導式教學讓學生理解實驗操作流程及目標，第二週 學生即可直接進
行實驗器材架設及實驗數據量測， 最終完成實驗報告說明實驗成果。
3）評量方 式
實驗預習報告 10%、實驗結果報告 30%、平時表現 10%、實驗影片 20%
、期中考 (操作 )15%、期末考 (筆試 )15%
4）學生學習成效
學生在實驗數據處理與將結果轉換為文字描述的能力有著良好的表現，操作實驗、工程設計
能力次之，學習理論知識上還有待加強 。
量化成效 :在課程結束後 76.9%的同學可以良好的完成實驗數據的處理並將結果轉換成文字報
告，有 48.7%的同學可以大致完整的架設實驗儀器並完成實驗， ，20.5%的同學對程式設計、實
驗的原理與計算有良好的理解。
質性描述 :根據學生回饋意見，本課程可以 使學生在 電磁學的學習更加深刻， 另外 結合理論知
識來完成實驗， 收獲很多 。