課程名稱：資訊管理 授課教師：許惠媚 活動模式：協同教學
主題：資料科學與永續關懷-資料驅動之永續策略形塑
講師：曾筱珽
一、 活動報導：
本次協同教學活動邀請中央大學資管系曾筱珽助理教授進行「資料科學與永續關懷-資料
驅動之永續策略形塑」主題之演講。曾教授取得交通大學資訊管理博士學位，且獲得科技部
108 年度年輕學者養成計畫之愛因斯坦培植計畫補助。活動中曾教授針對資料之重要性，資
料之取得、資料分析後可制定策略，為永續關懷盡一份心力。雖然時間僅有二小時，曾教授
透過深入簡出的分享，從資料科學、AI、機器寵物、談到永續策略，內容十分精采。
二、問題與討論：
1. 針對高齡者設計的機器寵物，除了觀察長者、蒐集長者的資訊外，是否有其他的功能？
透過早先對高齡者的觀察與訪談，發現高齡者對寵物的接受度頗高，因此設計機器寵物做為陪伴的角色，其中狗又是最大眾的寵物，因此就以狗做為機器寵物的原形。仿生狗(機器狗)的功能除了陪伴之外，亦可以蒐集長者的資料，如：平日生活作息、與朋友聊天的內容…等。除此之外，仿生狗也和一般寵物一樣，會對飼主(長者)撒嬌等回應。
2. 那機器寵物能做成貓嗎？會像其他機器人一樣說話嗎？
由於目前礙於技術的限制，狗的身形較貓為大，因此要打造成機器寵物，放入各種電子設備零件，目前以狗的身形較為合適，或許未來技術再進步些，就有可能做成機器貓囉!另外，礙於恐怖谷理論，寵物不會說人話，因此目前的設計是不會說人話的機器狗，以免嚇到高齡者。
三、課程效益：
根據活動意見調查表，本次協同教學活動，參與同學皆給予好評，滿意度相當高。透過演
講內容，同學對於資料的重要性有所認識並增廣見聞，認識如日本的稻草人社區及仿生狗…等，
皆是善用資料科學，以驅動形塑永續關懷之策略。