108/04/25 撰稿人/高啟竣

        高師大師就處於108年4月25日舉辦新課綱多媒體工作坊，邀請到陳俐蓉老師與我們分享製作PPT的訣竅及技巧，透過此工作坊來引導即將參與新課綱多媒體檢定的學生，使學生更清楚了解檢定的內容及方向，除此之外，PPT製作的技巧也是現代科技社會所必備的專業知能。

見賢思齊，透過實例來引導如何將PPT發揮的淋漓盡致

        課程一開始，老師給我們看了很多台大簡報比賽的作品，而這比賽給大家在PPT運用的技巧做了很好的示範，我們看到PPT不只是文字與圖片死板的搭配，還可以讓其活潑生動，搭配音樂及動畫，讓閱讀者看得目不轉睛，就像是看電影一樣。在這個視覺刺激充斥的環境中，若是無法呈現出美觀吸睛的投影片，可能一開始閱讀者就會分神，無法專注在課程或報告上。雖然演講者的技巧也很重要，但是精美的PPT就像是漂亮的教材，可以一開始就讓學生全心全意的專注於課程中，視覺輔助是學習很重要的一環。台大簡報比賽的參賽作品讓我們耳目一新，也讓我們體會到投影片可以有如此多樣的變化。

提示重點，讓學生能更清楚掌握檢定方向

        此工作坊最重要的要素之一是為新課綱多媒體檢定做準備，老師提點了很多在PPT評分上的重點，尤其以「內容」及「美觀性」為主，就內容而言需涵蓋三要素「引起動機」、「發展活動」、「綜合活動」，內容需要精準符合主題。雖然主題在考試當天才會公告，但是可以先在心裡建立藍圖及基本架構，才不會在檢定當天過於緊張而無法完成，而美觀性方面，最重要的一點為「資訊科技的運用」，包含動畫、配色、背景變化、去背、觸發效果、以及與學生的互動性…等。從基本功開始，下載免費無版權問題的字體來運用，調整背景的美觀性，例如：使用圖片的柔邊，及進階的運用PPT與學生互動，這些都是以往製作PPT時沒有注意到的要素。其中，以運用PPT跟學生互動為重點，此技巧讓投影片不只是點一下跑出圖片及文字，而能達到良好的互動性。舉例來說，畫面出現一個題目及四個選項，供學生選擇，正確答案為A選項，當學生點擊A選項時，螢幕會出現一隻手蓋上大大的圈圈；反之，當學生選擇其他三個選項時會出現大大的叉叉。此般讓PPT有多元變化，可成功吸引評審及學生的眼球。

實際操作，加深印象並讓學生有實質的收穫

        老師給予與會的學生有很多的時間可以自行操作，並且帶領學生在網路平台上蒐集資源及分析內容重點，包含「單元目標」、「教材內容」、「學習活動」、「學習評量」此四大重點做主要的製作內容，依照每位學生的科系去選擇自己熟悉的領域做新課綱的環保議題。在自行操作的過程中，練習到了基本架構的排版以及PPT軟體的功能嘗試。舉例來說，運用動畫翻頁來製作翻牌的效果，還有其他網路資源來輔助設計PPT，例如: 使用adobe color 來搭配版面顏色…等技巧。透過實際操作，我們帶回了自己的作品，並且對於這些資源的運用有更深的印象及了解。

實際改造，教師分享調整前、後的投影片效果

        老師提供待改進的投影片給學生，並讓學生清楚的理解，同樣內容、圖片的投影片，透過排版、美術編輯，就可以有不同的感受。以下圖為例，當讀者看到兩張不同的投影片，首先在右邊的投影片，上方可以馬上得知動物福利的定義，而底下可以很清楚的了解動物的五項自由，這就是排版方面的技巧。再者，美術編輯的部分，右方透過柔邊、調色後更加地融入主題及背景，讓視覺上比較沒有左邊來的銳利突兀，在最後這個部分，老師透過實例讓學生能了解只要稍微的更動，就可以讓PPT有很不一樣的感受，讓此工作坊可以在知識以及實際操作上得以取得平衡，讓學生們收穫良多。