一、高雄市管樂團簡介及扎根音樂會
高雄市管樂團成立於2012年，成員以南部優秀的管樂老師組成，以「品味塑造、榮耀創造、社會關照」為目標，且以推廣精緻管樂藝術為使命，而樂團在王戰老師的帶領下，已完成上百場演出，透過節目設計、音樂創造，破除管樂音樂在大眾心理的限制和刻板印象，使管樂音樂成為一種生活的品味。在高雄市管樂團成立三年後，開始投入於藝術教育，累積五年近百場的音樂藝術推廣演出，使更多人接觸到多元的音樂文化。（參考高雄市管樂團官方簡介）
自2015年，高雄市管樂團受嘉義市政府邀請，於嘉義市文化局音樂廳參加「管樂校園推廣計畫」，深深感受到藝術與孩子沒有距離，更是成長的一環，決定將這樣的音樂會帶給高雄的民眾，於是經過一年的籌備，高雄市管樂團的第一場扎根音樂會，終於在2017年5月正式舉辦，而至今，高雄市立管樂團已舉辦四年的「扎根音樂會」，而這樣類型的音樂會都特定舉辦在週末，是希望能大手牽小手，讓整個家庭皆能體驗，從入場、領取節目冊，到感受現場的音樂以及認識樂器，體驗完整音樂會的過程，希望能藉由音樂，在小朋友的心中埋下一顆藝術種子，不僅啟發好奇心，同時也讓民眾能停下腳步，用音樂來撫慰、治癒心靈，期待能激起民眾聽音樂會的興趣與渴望深入了解音樂的心。
二、華麗的舞台，幕後的汗水： 一場音樂會的形成
這堂「藝術活動與經營」課程的組成大部分是音樂系的同學，而對於從小生活在音樂班環境中的學生們，對於音樂會的形成必定不陌生，但通常觀眾和學生都比較了解「幕前」的表演，而非「幕後」的繁瑣事務，在一個華麗的舞台背後，有多少工作要執行，又有多少人員的走動與準備，這些看似渺小的事物，卻是整場音樂會的幕後大功臣，於是，本次課程，由林銅毅老師帶領學生，進到音樂會的前台，實際操作關於「演出前後的那些事」。
一場音樂會從事前的設計節目、排練、宣傳、賣票，及演出當天的裝台、彩排、拜拜，一直到前台動線規劃，並非在一星期內能夠完成，每一場演出，都是經過精心策劃、縝密安排，才漸漸圓滿，更不用說在來來回回的準備中，會有多少突發狀況和不可預測的問題，很高興的是，當天看見許多家長牽著自家小朋友一同入場，遵守秩序地填寫實名制和測量額溫進場，而到了大廳，紛紛被前台工作人員擺設的周邊商品吸引著，許多有禮貌的小孩詢問著節目冊，所有一切的事前準備，就是為了演出當天能夠萬無一失，也是為了給聽眾帶來完美的聽覺饗宴。
相信對於小朋友而言，這場扎根音樂會是一次非常特別的體驗，因為不論是學過樂器，或是第一次來到音樂廳欣賞音樂會的小朋友們，都有機會藉由高雄市管樂團的演出更加認識樂器，舉例來說，這場音樂會選的曲目非常適合剛剛入門音樂的聽眾，既不會枯燥乏味，同時也能被對比強烈的旋律給吸引，更重要的是，扎根音樂會的靈魂人物—主持人周宣宏先生，主持人透過話語，搭建起一座小朋友與音樂之間的橋樑，在音樂會當中，主持人細心地介紹舞台上出現的所有樂器，詳細說明每個樂器發出的不同聲響與特性，同時也不斷詢問台下聽眾喜歡什麼樣的樂器，來提高聽眾耳朵的注意力，啟發聽眾思考自己對於樂器的偏好。另外，在節目設計中插入了一個有趣的故事創作『給兒童的管樂曲－神奇的鏡子』由陳育律先生創作故事、周宣宏先生作曲，達成音樂會與音樂教育的融合，以說書的方式呈現，將每個樂器賦予不同角色，在故事與音樂之間的互動激發聽眾的興趣，這樣的結合，使聽眾能夠發揮想像，將腦海中的情景與聽見的音樂結合，構出一幅屬於自己的故事畫面，讓聽眾有如此特別的體驗，這也是高雄市管樂團別出心裁的設計環節。
三、當天工作分配
這場音樂會分成下午場及晚上場，參與的六位同學中，有三到四位同學是第一次參與音樂會的前置工作，這次老師安排同學到前台工作，工作內容又可細分為場外的票務人員、實名制服務人員、前台的問卷填寫服務人員，及週邊商品販售人員，從聽眾進場前30分鐘就分配、交代好工作內容，開始進場時觀眾有如魚群湧入，這樣的工作需要強大的抗壓性以及冷靜的情緒，因在防疫期間，聽眾與服務人員都戴著口罩，但同學還是盡力展現熱心的服務態度，不慌不忙的為上前詢問的聽眾解答任何疑惑，在疫情期間，台灣成為全世界唯一開放展演場館並持續進行演出的國家，同學們也非常高興有這麼多聽眾的到來。
而在演出進行當中，是工作人員暫時能休息的時間，看著大廳螢幕中管樂團敬業的演奏，聽著螢幕中傳來的美妙旋律，深切感受到一場音樂會的形成是如此不容易，平時同學們只有機會站在舞台上演奏，享受掌聲，而現在正以截然不同的角色參與這場音樂會，對同學而言也是一次不平凡的體驗，雖然辛苦，但也深深體會到，是因為有許多工作人員的細心準備，自己才有一個完美的舞台上，並且盡情享受演奏、享受掌聲。
四、學員實務參與之心得
參與的同學一致認為藉由這次工作人員的體驗使自己獲益良多，原本陌生的工作內容也因為有許多現場工作人員的指導而變得逐漸上手，大家一同穿著全黑，有專業的感覺，也有同學開始對藝術行政這個領域產生了好奇心，體驗到平常不會參與的事物也覺得很新奇有趣，從面對舞台到面對人群，拓展了自己的視野，想起自己從前舉辦的音樂會，開始感謝起當時的工作人員，因為有這群人的存在，讓演奏家可以毫不猶豫，專心的在舞台上演奏。非常謝謝老師給予這樣的體驗機會。