執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 112年高教深耕計畫 1-1:STEAM特色人才培育計畫
名稱 【教育學院/特殊教育學系】職能治療:學校系統的介入概念與實務分享
承辦單位 教育學院/特殊教育學系 合辦/協辦單位
活動日期 2023-04-20~2023-04-20 活動時間 13:30~14:30
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 教育大樓1505教室
預計人數 0 參與人數 0
活動滿意度 0.00
概述及成效

課程名稱:專業合作與溝通            授課教師:羅意琪         活動模式:協同教學

一、動報導:

主題:職能治療:學校系統的介入概念與實務分享

主講者 楠梓特殊學校郭俊宏老師

時間:112/4/20 13:30-14:30

地點:教育大樓1505教室

    郭俊宏老師是高雄楠梓特殊學校的職能治療師, 在高雄楠梓特殊學校有多年的學校專業團隊經驗, 本次演講郭老師對於醫療相關專業在學校系統的角色

了說明, 主要是在學校中協助特殊學生的學習, 職能治療師主要著重在學生的手部精細動作的協助, 因此很多時候需要幫助學生維持姿勢或是需要製作符

生需求的輔具。接著郭老師帶來了經過設計及調整的筆, 湯匙或是其他輔助器材, 都是老師已現有的物件, 配合學生的需求加上自己的創意所製作。


二、問題與討論:

1.請問老師在學校工作時最困難的部分是什麼?

    老師表示對自己的專業具持續的熱誠, 就可以克服許多困難, 尤其每一位學生面對的困難及問題都不一樣, 絕對不是單一的方法就可以適用所有的學

生, 解決問題的能力也是需要具備的。


三、課程效益:






檢討與建議

四、活動檢討與建議:

  這一次的演講活動, 郭老師對於工作的熱誠給與我們許多啟發, 尤其是面對問題的看法及解決問題的創意, 都是很好的示範同時老師帶來的創意輔具也引起學生很大的興趣, 課後紛紛到講台前親自操作他帶來的輔具, 也做了許多面對面的對話交流。