本次活動主要學習核心目標：能提升帶領團體專業知識及素養、掌握基本團體諮商輔導技巧，以及激發主動探索和學習的精神，進而培養獨立思考的能力。
活動系列內容：共帶領七次，每次活動內容如下：
第1次-引導團體成員彼此認識，學習助人專業倫理。
第2次-講解團體輔導活動內涵與設計。
第3次-說明團體輔導基本技術，並學習團體催化。
第4次-【實務活動】成員帶領生涯規劃團體。
第5次-【實務活動】成員帶領自我探索與成長團體。
第6次-【實務活動】成員帶領人際關係團體。
第7次-【實務活動】成員帶領情感教育團體。
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團體次數 |
團體名稱 |
團體目標 |
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一 |
團體開始 |
增進成員彼此以及與領導者之間的認識。
領導者說明團體的性質與目標，了解並澄清成員對團體的期待與想法。
認識助人專業倫理。 |
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二 |
認識團體
帶領技巧 |
成員能自我檢視新進助人者之工作態度。
成員能認識團體帶領人之基本技術。
成員能透過演練強化帶領技巧。 |
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三 |
團體方案設計 |
成員能夠認識團體輔導方案的設計理論與架構。
成員能夠練習撰寫團體輔導方案。
成員能夠適度運用輔導活動。 |
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四 |
團體實務操作(1) |
成員帶領團體實務操作。
體驗生涯規劃團體並相互學習。
檢討與回饋。 |
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五 |
團體實務操作(2) |
成員帶領團體實務操作。
體驗自我探索成長團體並相互學習。
檢討與回饋。 |
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六 |
團體實務操作(3) |
成員帶領團體實務操作。
體驗人際關係團體並相互學習。
檢討與回饋。 |
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七 |
團體實務操作(4) |
成員帶領團體實務操作。
體驗情感教育團體並相互學習。
檢討與回饋。 |
成員參與心得及收穫：
1.可以腦力激盪和激發創意。
2.體會和相互學習不同的領導風格。
3.學習臨場應變能力、摘要和回饋。
4.藉由豐富的活動設計開拓視野。
5.學習掌握活動進度及考量活動進行的安全性和敏感性。
6.處理意見不同及產生差異的衝突危機處理。
7.透過彼此回饋和檢討讓成員反思和更精進。
團體領導者心得：
活動設計主要透過先學習團體輔導基本知識與技巧，以及問題解決討論和分享，增進成員的心理
預備及帶領團體能力。接下來藉由團體設計和帶領，讓成員轉化知識實際運用，達到做中學之效
果。