一、  活動報導：中正高工實地學習

實習課程特色：中正高工屬於高職學校，本次實地實習乃希望師培生了解高職生與一般高中生在美術課程學習上的差異。

1.中正高工莊彩琴老師詳細說明並示範如何教導人物臉部特寫。

2.師培同學仔細凝聽教學細節與注意事項，並將莊老師示範流程拍照。

3.師培同學參觀研究中正高工同學如何畫臉部素描，並拍攝過程。

4.請教莊老師設計教學高職生的美術課程應注意那些事項，莊老師一一詳盡說明。

二、  問題與討論

1.老師如何把一群躁動的學生 訓服的服服貼貼，讓班上所有同學遵守教室的規矩，認真畫畫？

    答：規矩在一開始就要訂好，不要中途更改來更改去。老師起一開始就要制定好規矩並實施。

在他的課堂上不太會發生學生吵架、打架的事情，因為老師會嚴格禁止，或讓他們當義工掃地拖地擦桌子。教室前也可以看到老師設計『養機場』，校規規定上課不可以使用手機，便統一保管學生手機，若被他抓到上課偷用手機便會被沒收、再請家長領回，

2. 該如何在藝術家與老師中間做取捨？藝術家是需要很多時間來做創作的，相對地當老師也需要很多時間來經營班級或跟家長學校做溝通橋梁，我們在未來的夢想跟養活自己的現實當中打轉，該如何是好呢？

答：這需要時間來慢慢調整，也是可以同時處理，開始的時候可能處理得不是很理想。只要有心，經過不斷修正後就可以做到相對理想的狀態。

三、  課程效益（例如：教學滿意度調查、課程回饋單、心得報告等）。

1. 教學滿意度調查：