【高雄美國學校教學觀摩】為全英語教學計劃活動，於108年5月16日在英語系李翠玉系主任及兩位計劃助理的帶領下，與英語學系40位在學的學生到訪位於左營的高雄美國學校進行參訪及教學觀摩。活動當天學校總負責人Dr. Ben Ploeger, Superintendent of Schools熱情接待揭開序幕。接著在三位校長（Dr. Dawn Rock, High School Principal；Dr. Daryl Imanishi, Middle School Principal；Dr. Carmen Peters, Elementary School Principal）的安排下學生分三組分別前往國小、國中及高中班級進行教學觀摩，期待實質的專業對話，聚焦在學生的學習和教師的教學方法學習。許多教師以分組教學、學習共同體等方式教學，學生的互動與學習是教室裡的重點，更是此行學生教學觀摩中最大的收穫。
教學觀摩後接著是講座、圓桌討論及提問時間。Dr. Ben Ploeger, Superintendent of Schools
先與大家分享美國學校的教學理念與願景，接著三位校長分別為大家帶來精彩的分享，旨在讓大家對美國學校在全英語教學實踐下的教學背景、理論及應用有更深的理解。全球化浪潮下，英語是國際化進程中發展和提升國際競爭力、與世界聯繫的關鍵能力。校長們與參與者進行互動交流，詳細分述討論，並且表示歡迎實習的學生。最後，由英語學系主任李翠玉為大家做總結，並贈送講師紀念品。此活動在全體大合照下圓滿結束。
I.參與心得及收穫：
參與的學生表示收穫良多，活動意見調查滿意度很高。以下為同學的參與心得：
(1) 課堂訪視方面：
•Good! It has broaden my horrors.
•學生都很積極熱情參與課程。課程設計很特別。
•What a fantastic experience!
•我認為應該讓我們選擇自己想去的年級。交流時間太短。
•與以往看到的教育模式非常不同，從social studies 的課堂中可以發現，他們重視 individual thinking & working.
•很大的衝擊，對於不同樣貌的課堂的呈現模式是令人大開眼界。
•學風自由，學生積極討論，正向學習氛圍，很棒！American teacher’s teaching method is quite creative, provoke students to think critically, logically.
•KAS比一般台灣高中有更多彈性，他們人又少，可以給每個人更多presenting thoughts 的時間，I think it’s great to be in the classroom with the students. Their learning methods are more like what we’re now doing in the university. Students would get more opportunities to explore themselves and develop their individuals.
•看到美國學校學生的自主學習時間之多，真的很驚訝，同時也認同就是如此的時間分配，學生才能真正學到東西。
•希望觀摩課程的時間可以更長一點。
•建議安排有相關的課程，不然就是給我們一些相關資料，我在觀課時完全看不懂有點無助。
•老師很會引導學生，課堂很有趣！希望可以觀課時間增長一點！
•互動頻繁，立即性的回饋。
•看到了非常不同的教學方式，非常好!
•因為交流座談的原因，所以課堂訪視的第二堂課無法完整觀課完，有點可惜。Extremely impressed by the teacher’s teaching skills.
•讚！
•第一堂課中堂直接進入（雖有告知），但似乎不太妥當。期待之後能旁聽中文課，中文做為L2的教學法。
•發現很多跟典型台灣課堂不同之處，開眼界了。
•後面表定寫10:30結束，但好像沒寫座談會的時間跟地點，下課後可能會有同學找不到場所。
•有不一樣的體驗。
•體驗到非常不同的教學模式，希望觀課時間再多一點。上課方式多元，採小團體制，非常有趣。
•Good!
•時間可以更長一點，因為課程很精彩，意猶未盡！
•我參觀國小2年級。不論是教師資源設備，亦或是教師教學方式皆很不一樣。可以向他們借鏡，用在local school。
•非常有趣，對國際學校有更多認識，希望系上能多承辦此活動！
(2) 交流座談方面:
•Good!
•在座談中，了解到他們展望的是學生們能適應未來的生活與有能力去接受未知的事物。這是生為老師所該重視的。
•Think BIG is the main focus of their school.
•更了解KAS的體制與目標。
•美國學校的教學宗旨與目標，以及教學方式都讓我覺得有被激勵，感受到教學的熱忱。
•忘記要去圖書館也不知道圖書館在哪，而且下課時間不同，所以可能要有人關心每個教師的狀況。
•更了解美國學校的系統，很有幫助！
•對於美國學校有更多了解。
•有對American School 更深入的了解。
•清楚講解！
•對KAS 有更多了解。
•大致了解IB跟美國學制的 structure, 也看到校長們強調均衡發展，覺得很理想。
•了解到很多！
•更了解KAS的教學理念。
•了解美國學校的教學目標和願景。
•很受用！
•介紹得非常詳細，獲益良多。
•校長們回答很清楚。