執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 112年高教深耕計畫 1-2:精進跨域學習環境
名稱 【數位人文學程-創意與創新管理研究】太陽能發電窗的發展、管理與應用
承辦單位 事業經營系 合辦/協辦單位
活動日期 2023-05-17~2023-05-17 活動時間 09:30~12:00
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 綜合大樓三樓4301教室
預計人數 0 參與人數 21
活動滿意度 0.00
概述及成效

課程名稱:創新管理         授課教師:林良揚       活動模式:協同教學

講師:志寶富科技公司執行長 黃贛麟博士

主題:太陽能發電窗的發展、管理與應用

一、活動報導:

    2023年5月17日在 “創新管理課程” 裡,本課程舉辦一次與潔淨能源相關的演講課程。本次協同教學之主講人是黃贛麟博士,現為志寶富科技公司執行長。黃博士原本服務於我國研發重鎮工業技術研究院(簡稱工研院)的南分院(位於台南六甲),為我國太陽能發電窗之發明人,並擁有此新型態的太陽能裝置多項專利,同時,也將此技術與智慧財產權授權並技術移轉給國內廠商(秦華科技公司),在實質的技術開發與企業經營上擁有豐富的實務經驗,因此,特邀請他來本課程做一場演講,以讓同學們理解創意構想的源起以及創新過程。

    在這次演講中,黃博士先向大家簡單介紹太陽能基本概念與政府對太陽能的相關政策與激勵措施與作為。之後,將向大家說明太陽能發電窗概念的發想過程,以及為何這項思考的原因與理由。緊接著,黃博士說明太陽能發電窗的原理以及其在各個領域的相關應用。

    太陽能發電窗的原理主要是透過在兩面玻璃中植入特殊的擴散層,陽光射入玻璃後,受到擴散層的反射,將陽光導入導光層,最終將陽光傳導至兩側的太陽能模組電池以收集能量,並將光轉換成電力。這項技術的獨特之處在於在不影響玻璃的能見度情況下,可實現發電效果,同時保持玻璃優良的透光性,使其在室內環境中得以廣泛應用,而且太陽能玻璃的面積越大,發電效果將更加良好。另一方面,黃博士也說明了歐美人士與我國對太陽能板的不同看法,黃博士認為西方國家總希望屋頂看不到太陽能板,以避免造成視覺上的干擾,但我國國民似乎更希望讓其他人看到也知曉他家有裝太陽能發電板 (講義請參考紙本資料)。 


二、問題與討論:

1: 什麼是太陽能發電窗?

2: 太陽能發電窗的發展趨勢是什麼?

3: 在太陽能發電窗的管理和應用方面,有哪些挑戰和解決方案?


三、課程效益:

    雖然本系同學並不是念理工科的同學,但聽完黃博士對於太陽能發電原理的介紹後,還是能對其有初步的理解,汽車天窗作為太陽能發電窗的應用之一,給大家留下了深刻的印象。汽車通常長時間暴露在陽光下,因此,利用太陽能發電窗來為電池充電再好不過。這種應用不僅能夠減少對傳統燃料的依賴,更為使用者帶來便利和節能效益。

    另一個令大家印象深刻的應用是變色窗。太陽能發電窗可以應用於個人辦公室或大樓的對外玻璃上。這些窗戶利用太陽能和室內照明的電力,可以控制玻璃的透明度,使其在需要時變得模糊或清晰。這種技術可以提供更好的隱私和遮陽效果,同時也能夠節省能源消耗。當陽光強烈或需要隱私時,窗戶可以自動調整透明度。總體來看,為了地球與環保的永續發展,潔淨能源已經是人類必須發展的重要方向,而在這其中,太陽能發電就是最重要的議題之一。隨著時代的變遷,新型態太陽能的發展對人類已至關重要,希望太陽能發電窗在研發人員的努力下,可持續降低成本,進而能更加普及並廣泛地被應用,以為地球帶來更友善的永續環境。

    依據本次課程單元結束後的教學滿意度調查結果顯示,絕大多數同學對本次演講皆抱持極為正面的看法(煩請參閱每位同學所填寫的教學滿意度調查表),主要原因可能是,太陽能作為人類發展的重要能源來源之一,相關議題自然受到同學們所高度關注。

  
        課程開始良陽教授介紹黃博士                     本次演講上課狀況

  
   演講現場所展示的太陽能玻璃樣品       黃博士以實體的太陽能發電窗進行說明

  
        同學們參觀現場展示的太陽能玻璃樣品           林良陽教授頒發感謝狀給黃贛麟博士
檢討與建議
四、活動檢討與建議
一、活動檢討:
① 本次課程從上課到結束,大約進行了 2.5 節課 (一般演講約 2 小時),演講與活動的各項安排皆恰到好處,堪稱是一次美好的學習歷程。
② 其次,良陽教授事先印製演講者所提供的演講教材,在本次上課過程中給了大家一份良好的學習資料,對本次課程的學習有很大幫助。
③ 在 2.5 節課的演講中間,也下課休息了 10 分鐘,大家有足夠的下課時間有機會到洗手間,讓本次演講可更順利地學習。
④ 與其他演講不同的是,本次演講者攜帶幾個正式的太陽能發電窗樣品來教室,除了在現場展示樣品給大家看之外,同學們也利用下課的休息時間,到台前來觀看與觸摸實際的太陽能發電窗,這對學習亦產生很大幫助。
⑤ 整體來說,這是一次潔淨能源的演講議題,不僅對地球的永續發展有其重要性,且與同學們的未來發展息息相關,希望日後還能有相關課程的安排。

二、建議:
    雖然在科技與技術越來越進步的情形下,安裝太陽能發電窗是一項有價值且值得做的事;不過,以現狀來看,要普及至社會大眾可能較為困難。一來是,因目前成本偏高,一般社會大眾可能不會花錢去改裝自己的窗戶成為太陽能發電窗;另一方面,就算價格下降了,如果民眾對於安裝太陽能發電窗這方面的想法沒有改變的話,要商業化以及普及至社會大眾,可能也相當不容易,有其困難度。若從上述兩點來看,可能要往一般消費者的角度去思考,思考消費者的使用情境與接受度,這或許是這個行業需要面對與克服的地方。從課程角度來看,下次若有類似課程,不知有無可能安排實作課程? 若能有機會動手做做看,或許更可以體會與感受這項產品的奧妙之處。