執行成果
活動類別 執行成果 性質
計畫類別 107高教深耕計畫 D-2
名稱 泰北華僑交流研習營
承辦單位 國際處 合辦/協辦單位 僑委會
活動日期 2018-10-05~2018-10-19 活動時間 07:00~22:00
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 全台
預計人數 38 參與人數 42
活動滿意度
概述及成效

1.                 配合政府「新南向政策」及加強僑生招生措施,讓東南亞僑界青年瞭解臺灣優質的高等教育與技職教育環境,鼓勵來臺升學,並成為海外招生種子,擴大招生成效,建構國際教育環境,吸引優秀海外青年入學,並且增加泰北地區華裔青年對中華民國臺灣事務的了解與支持。

2.                 本次活動豐富,包括課程體驗及參訪,使得活動內容更呈現台灣的多元文化,亦對台灣有更深一步的了解。課程體驗讓學生對往後的升學輔導有進一步的方向,初體驗課程更是讓學員更為了解自己的興趣所在,提升學生對海青班的認知,同時也讓學生了解個人職涯能力現況、優弱勢,強化學習以符合未來職場需求。海外學員也能通過參訪學校瞭解學校的辦學理念及未來的學習規劃、提升學員成長意識。

3.                 主要活動,透過人、地域及文化的連結,成功建立台灣活力城市,提高泰北學員新視界。海外生活的適應,強化學生身心靈素養,為未來的求學及至職場挑戰提前作出準備。

4.                 來臺參與體驗營成功培養泰北學員的國際觀、精進學生專業及外語整合能力,提升學生國際能力與競爭力。培養台灣與國際接軌,參與國際事務人才;朔造國際大學氛圍,促進師生與國際交流。透過國際性師生交流,進而提升學員之水準,更向國際宣揚台灣等文化內涵。

5.                 五場課程體驗、參訪學校、師生交流及與在地僑生青年分享交流具有另外的深層意義,讓學員感受臺灣高教與技職教育豐富的教育資源與優秀的教學品質,讓台灣成為海外青年的共同故鄉。發揚台灣人情文化,透過台灣的文化力量,軟實力的宏揚,使台灣成為海外學習「堡壘」的地位,也因此讓海外青年更為認同台灣的教育。在台灣新南向政策的推動上,無疑地「文化」將扮演重要的催化劑。

6.                 一系列精采的參訪學校體驗課程與臺灣文化體驗,讓參與學員能在活潑的教學課程與體驗中學習,了解臺灣豐富的多元文化,提供華裔青年體驗台灣政經建設的成果與展現豐富多元的文化。 此促進海內外青年交流。承辦單位所安排的參訪臺灣北、中、南各地學校體驗課程、師生交流、遊覽各地方、品嚐美食等,讓海外青年了解臺灣的歷史,並感受在地文化之美。活動精彩充實,透過政經建設參訪、大學院校課程體驗、人文教育探索、多元文化體驗、旅遊景點參觀、生態環境探索等等,給學員一個難忘的臺灣生活體驗,也讓學員能夠深入了解臺灣,為將來來臺升學做準備。

 


檢討與建議

1.         活動有準備一輔導員為泰語翻譯,只因部分學員的語言完全不能溝通,只能靠簡單的中文,造成一些溝通上的失誤。然而本活動印製之學員手冊並非完全只有中文,配上部分的泰語視為恰當,但字體偏小殊屬遺憾。

2.         活動的籌備過程一直出現很多變化,一直要作出修改,一直無法兼顧導致出現失誤,因此應再加強事前溝通,確認後才開始準備,以免不停地修改。但是也要看好時間控管,避免逾時未定案導致後續準備工作有所牽連。

3.         活動時間設計與實際之落差,應該進行品質控管機制。從規劃面來看,加強事前說明,避免團隊對計畫理解不足,導致設計與預期不符。從行政面來看,高師大缺乏執行人員,工作人員還要兼顧校內業務,實屬難以分身,造成人員疲累成為最大肇因。就現況而言,若試圖邀請其他部門人員進行協助,礙於各單位均有本身負責業務、部門間的整合不足,實際上難以達成。

4.         活動支出與先前預算有差異,由於在執行上需要調整,因此更應彈性處理。

5.         高師大目前只有三個來自泰國的在學學生,相較於高師大於東南亞及南亞各國之經營,除馬來西亞之外,其他均 非處於非領先地位。因此,建議逐步納泰國為重點之海外高教經營市場,以拓展生源。

此次活動以北部及南部為主,後續可加入東部地區,讓學生感受台灣的後花園及另一番的在地之美。
成果附檔
1 活動照片