【教師社群】
社群名稱：正向心理學的再思考：吃苦當作吃補的東方幸福感觀點 授課教師：張淑美
講者：臺南市立南新國中教師/導師/圖書館推動閱讀教師 沈青廷老師
講題：教育系專業從事國中輔導工作的經驗分享與建議
一、活動報導：
來自臺南市立南新國中教師同時也是圖書館的推動閱讀教師，沈青廷老師分享不同身分的經歷：
1. 帶班經驗，從中延伸出背後的意義，包含自身的轉念與成長。
2. 兼輔經驗，陪伴學生走出困境。
3. 行政經驗，理論與實務的配合，累積功夫的好時機。
用自身的經驗，傳遞力量給學生，投入情感的述說，令人格外感動。
找到學生的亮點去提升他的內在，同時也帶著他提升其它面向。
在課程中引導學生進行自我探索，找尋「自己的意義（Ikigai）」，讓學生們回到本質，再進階思考往後的教職生涯。
【學生回饋】
謝謝老師的分享，對未來成為專輔的實務工作有更深刻的認知與理解。
老師很詳細介紹細節與分享心路歷程。
很謝謝老師分享教學現場的實際情況。
講師的內容非常充實，提供很多未來可以參考的內容。
【授課教授與講師的合照】 【講師與全體學生的大合照】
【學生的自我意義探索】 【講師認真回應】