執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 113年高教深耕計畫 1-3: 素養導向人文關懷
名稱 【通識中心】自煮學習-小卷燒
承辦單位 通識中心 合辦/協辦單位
活動日期 2024-12-13~2024-12-13 活動時間 10:10~13:10
活動對象 僅修課學生
活動地點 0908教室
預計人數 35 參與人數 30
活動滿意度 0.00
概述及成效
課程名稱:自煮學習-料理與科學         授課教師:洪子絜                 課程/活動模式:講座+實作  
講座主題:小卷燒                       講座師:X

本課程活動符合永續發展目標:
1.SDG2消除飢餓(Zero Hunger):消除飢餓,達成糧食安全,改善營養及促進永續農業
2.SDG4優質教育(Quality Education):確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡學習

一、活動概述:
  從科學與心理的角度檢視料理的原理,培養學生能具備生活所需的料理知能,以探究與實作的學習歷程發展出具有創意的料理技能。
  1. 核心主題及內容:
    (1)學生能精進其生活自理能力。
    (2)學生能善用科學與心理的素養來提升其料理技能。
    (3)透過實作課程瞭解食材其營養素,習得更有效益烹調方式與自身健康狀況。
    (4)講師示範及學生實作日式小卷燒
  2. 授課流程內容:
    (1)課程解說(日式小卷燒,配方比例講解及烹調過程注意事項)
    (2)刀工示範(高麗菜絲、蔥花、海鮮切好備用)
    (3)高湯製成及麵粉糊化程度狀態(冷高湯和蛋液混合後,再倒入低筋麵粉中拌勻)
    (4)烹調過程(模具預熱後刷上油,再依序倒入3.高湯麵糊,將小卷燒定型熟透,撒上美乃滋、柴魚片、海苔粉即可享用)
二、課程/活動成效:
    透過料理課程及競賽,讓學生了解食材運用、火侯控制、團隊合作的過程及互動溝通,透過學生實作過程提升學生對廚藝熱枕及熟悉度,以利於未來能在日常生活中運用的上。

檢討與建議
三、課程/活動檢討與建議:
  1. 本課程活動目標為從科學與心理的角度檢視料理的原理,培養學生能具備生活所需的料理知能,以探究與實作的學習歷程發展出具有創意的料理技能。
  2. 課程待改善之處:本次課程規劃,可算是非常精彩豐富,但誠如待改進之處所述,課程前置備及學生烹飪時間有些緊湊,若講述能放慢步調就更加完美。