課程名稱：視覺藝術與多元文化 授課教師：高俊宏 活動模式：講座
講座主題：高雄的藝術空間與藝術實踐 講者貴賓：黃至理 (噪山藝術工作室負責人，藝術家)
本活動符合永續發展目標：
SDG4 優質教育 (Quality Education) ：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡學習
SDG5 性別平等 (Gender Equality) ：實現性別平等，並賦予婦女權力
SDG7 可負擔的潔淨能源 (Affordable and Clean Energy) ：確保所有的人都可取得負擔得起、可靠的、永續的，及現代的能源
SDG14 水下生命 (Life below Water) ：保育及永續利用海洋與海洋資源，以確保永續發展
SDG15 陸域生命 (Life on Land) ：保護、維護及促進陸域生態系統的永續使用，永續的管理森林，對抗沙漠化，終止及逆轉土地劣化，並遏止生物多樣性的喪失
SDG16 和平正義與有力的制度 (Peace, Justice and Strong Institutions) ：促進和平且包容的社會，以落實永續發展；提供司法管道給所有人；在所有階層建立有效的、負責的且包容的制度
一、活動概述：
- 1.主講者介紹
黃至理為高雄獨立藝術空間「噪山」主理人，長期投入高雄在地藝術空間經營、策展實踐與藝術社群串連。其工作經驗與高雄城市空間、地方文化及年輕藝術家展演場域密切相關，並參與鹽埕藝術季策劃，透過藝術行動連結鹽埕街區、歷史記憶與當代創作。本次講座由其分享高雄藝術空間的發展經驗與鹽埕藝術季的實踐案例，能協助學生理解藝術如何進入地方現場，並與城市生活產生連結。 - 課程核心目的
以「鹽埕藝術季」為主要分享內容，帶領學生認識高雄在地藝術空間的形成背景、策展方法與地方實踐模式。課程目的在於協助學生理解藝術不僅存在於美術館或展演場館，也能透過獨立空間、街區展演、地方走讀與社群合作，成為連結城市記憶、居民生活與公共議題的重要媒介。同時，引導學生思考藝術工作者如何在有限資源中建立空間、組織展覽，並持續推動地方文化能量。 - 流程內容說明
從介紹自身創作到策展與經營藝術空間的經驗，說明高雄獨立藝術空間的發展脈絡。
並接續以鹽埕藝術季為案例，分享藝術季的策劃理念、展覽主題、空間串聯方式，以及如何從鹽埕的港區歷史、街區紋理與地方生活出發，轉化為藝術展演與公共參與。
最後透過提問與交流，引導學生討論藝術實踐與地方文化、社群連結、城市空間再生之間的關係，並反思未來自身創作或研究可如何回應所在地的文化脈絡。
二、課程/活動成效：
本次講座使學生對高雄在地藝術生態有更具體的認識，特別是透過鹽埕藝術季的案例，理解藝術季並非單純的展覽活動，而是結合地方歷史、藝術家網絡、空間營運與社群參與的綜合性實踐。
學生能從講者的經驗中看見獨立藝術空間在城市中的角色，包括支持年輕創作者、促進跨領域合作、保存地方記憶，以及創造民眾接近藝術的機會。講座亦有助於學生思考藝術創作與策展工作如何回應真實場域，並將課堂所學延伸至地方觀察、公共議題與實務操作之中。整體而言，本活動提升學生對高雄藝術環境的理解，也強化其對藝術實踐社會性與地方性的認識。