執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 109高教深耕計畫 1-4創新教學支持系統
名稱 高等教育深耕計畫問題導向學習
承辦單位 英語學系 合辦/協辦單位
活動日期 2020-11-25~2020-11-25 活動時間 10:10~12:30
活動對象 全校師生
活動地點 文學大樓3506教室
預計人數 41 參與人數 41
活動滿意度
概述及成效
郭舒寧老師介紹如何自我評價，以及站在台上展現自我的自信，教導同學們如何給予有用的以及有幫助的意見，譬如:「你報告的真好。」改成「你演講的內容非常足夠，講話也很有自信。」老師也給予我們自我評價的方式為LOVE:L-Learning  O-Ownership  V-Victory  E-Execution。除此之外，老師也用問題導向的方式讓同學明白Christmas的涵義以及這篇故事如何傳遍世界，並把內含延續至今。老師也取同學分享何謂說話的藝術，怎麼說、如何說，會讓聽者更舒適。
檢討與建議
(1)活動時間和用餐時間得宜。
(2)講者活潑且帶有正能量，說話清楚。
(3)講者用心剖析故事中角色內涵。
(4)使用作品與自己的人生故事做分享很有趣，並且感動學生。
(5)鼓勵同學鑑賞他人，並給出有效的建議。
(6)同學希望下次能花更多時間講述關於課內Christmas Carol更深的文學意涵。
(7)若有機會希望能友職涯類型的演講。
(8)希望能有多餘的時間說說文學與生活的連結。
(9)以後也能夠有文學作品類型的演講。