(1)教學目標
       配合物理系電 子 學 教學進度 培育實作能力及科學態度，提昇對物理理論的概念建構、合作的態度與習慣。

(2)教學過程
        採用探究式教學的模式，請學員在課程前預習後在課堂上與助教和同學討論，在確認學員了解必要的理論知識、實驗步驟與安全規範後再進行實作以驗證其理論是否正確，並透過完成實驗報告說明實驗成果。

(3)評量方式
實驗結果報告 30%
平時表現 15%
期中考(操作) 20%
期末考(筆試) 15%
期末考(操作) 20%

(4)學生學習成效
       學生在操作實驗、工程設計能力上有著良好的表現，實驗數據處理與將結果轉換為文字描述的能力次之，學習理論知識還有待加強在課程結束後有 90%的同學可以完整 無錯的架設實驗儀器並完成實驗 77.5%的同學可以良好的完成實驗數據的處理並將結果轉換成文字報告，42.5%的同學對程式設計、實驗的原理與計算有良好的理解。